4．家蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異大，這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．

分析 昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式，不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程指的是經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；
完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

解答 解：家蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異大，這種發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：幼體；成體

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體的生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的是（　�。�
A．附睪和子宮B．睪丸和卵巢C．陰囊和陰道D．精囊腺和卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．6月5日是世界環(huán)境日，2015年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”．我們?cè)诔羞x購(gòu)綠色食品時(shí)要關(guān)注的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．性染色體只存在于精子與卵細(xì)胞中．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．人體最大的消化腺是小腸的腸腺．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．呼吸作用是指（　�。�
A．組織里的氣體交換B．吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳
C．氧化有機(jī)物，釋放能量D．肺泡內(nèi)的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將會(huì)增加，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（3）圖中食蟲鳥與蜘蛛存在捕食關(guān)系．
（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和分解者．
（5）圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于太陽(yáng)，寫出圖中最長(zhǎng)的食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（6）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案