【題目】將來能發(fā)育成枝和葉的芽，叫做（ ）

A. 花芽 B. 葉芽 C. 混合芽 D. 枝芽

【答案】C

【解析】按照位置，芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽。花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽，所以將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做混合芽。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切菜時(shí)，小明媽媽不小心劃破了皮膚，感到了疼痛．不一會兒傷口處還流出了血，皮膚失去了病菌的阻擋作用，這說明皮膚可能含有哪幾種組織（ ）

A.保護(hù)組織、結(jié)締組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.肌肉組織、上皮組織D.上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有輻射對稱體形的動物是( )

A.渦蟲 B.珊瑚蟲

C.絳蟲 D.血吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你降生到這個(gè)世界時(shí)，第一聲啼哭就標(biāo)志著你開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。從此，你的生活就離不開空氣，你的身體每 時(shí)每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換，空氣質(zhì)量直接影響著你的健 康。下圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括____和____兩部分。

（2）圖中的①②③④⑤組成____，它是氣體進(jìn)出肺的通道，它還有使吸入的氣體變得溫暖、濕潤和____的作用。

（3）呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換的主要場所是[⑥]____

（4）肺炎是一種嚴(yán)重的疾病，常表現(xiàn)為發(fā)燒、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由細(xì)菌、 病毒等感染引起的。引起肺炎的細(xì)菌等從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是：①→[②]____ →[③]____→④→⑤→⑥。

（5）圖中[④]____和[⑤]____內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動，把外來的塵 粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰。

（6）從空氣中獲取的氧氣進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在細(xì)胞的____中被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題：

（1）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出_________是顯性性狀。

（2）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7(無酒窩)的基因組成為_________，若3和4這對夫婦再生一個(gè)無酒窩女孩8的概率為_________。

（3）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_________（填“能”或“不能”)遺傳給9，原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)，壇子口需要加水密封，主要目的是（　�。�

A. 隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B. 阻止灰塵進(jìn)入壇中，防止污染

C. 造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D. 防止氣體對流，利于醋酸菌無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)？（ ）

A. 能運(yùn)動和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能生長和繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解錯誤的是

A. 遺傳變異和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致生物進(jìn)化

B. 自然選擇是通過生存競爭實(shí)現(xiàn)的

C. 具有有利變異的個(gè)體容易生存并繁衍后代

D. 生物變異是定向的，自然選擇是不定向的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年5月14日至15日，“一帶一路”，國際合作高峰論壇在北京隆重舉行．北京屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案