【題目】在野外調(diào)查生物種類時，你認為下列做法正確的是

A.邊觀察邊記錄

B.將自己喜歡的花草采回家種植

C.品嘗異果，嗅賞奇花

D.看到自己喜歡的花就采摘

【答案】A

【解析】

本題考查調(diào)查方法和注意事項。調(diào)查記錄。沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全。

A、調(diào)查記錄。沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，A正確。

BD、調(diào)查注意事項，不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境。將自己喜歡的花草采回家種植、看到自己喜歡的花就采摘，都是錯誤的，B、D錯誤。

C、調(diào)查要特別注意安全。品嘗異果不僅損傷植物，也有可能果實有毒，出現(xiàn)中毒事故，所以不能品嘗異果，嗅賞奇花，C錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪了一片江南水鄉(xiāng)風光。小蟒鮮能長成成熟的青蛙，下列與此有關(guān)的細胞活動是（ ）

A.細胞分裂B.細胞生長

C.細胞分裂和細胞生長、分化D.細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息答下列問題：

編號

種子數(shù)量（顆）

種字所處的環(huán)境（其他條件都相同且適宜）

實驗現(xiàn)象

A

2

浸濕的紙巾20℃

種子萌發(fā)

B

2

干燥的紙巾20℃

種子未萌發(fā)

C

2

浸濕的紙巾﹣10℃

種子未萌發(fā)

D

2

水淹沒種子20℃

種子未萌發(fā)

（1）A、B兩組進行對照，所探究的問題是：_____對種子萌發(fā)的影響。

（2）如果要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_____兩組做對照。

（3）指出本實驗在設(shè)計中的一處不足_____。

（4）本實驗可以得出：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____和一定的水分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)

B.細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用

C.細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器

D.細胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實驗及操作的敘述，正確的是（　　）

A.觀察黃瓜表層果肉細胞中的葉綠體也要用稀碘液染色

B.涂片必須用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成

C.草履蟲個體很小，必須在顯微鏡下才能看見

D.在觀察菜豆種子和玉米種子時，一定要用放大鏡先觀察它們的外形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你可能有過像鳥一樣飛上藍天的愿望，你認為以下哪項不是鳥類適于飛行的特征（ ）

A.身體呈流線型B.前肢特化為翼

C.鳥的骨骼薄、中空、堅固D.體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】過程：花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的___________的刺激開始萌發(fā)，長出___________�；ǚ酃芡ㄟ^___________伸入子房，一直到達___________�；ǚ酃苓M入胚珠后，___________與___________相融合形成受精卵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物越高等，學習能力越強，學習行為越復(fù)雜，這有利于（ ）

A.找到食物B.躲避敵害C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物根尖的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（ ）

A.根尖的分生區(qū)細胞的分裂是使根長長的唯一原因

B.根尖吸收的含鉀的無機鹽可促進植物細胞的分裂和生長，使枝葉繁茂

C.根尖成熟區(qū)有大量的根毛，用于吸收水分和無機鹽

D.根尖的伸長區(qū)開始出現(xiàn)了導管

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