科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
如下圖所示,根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實驗設計回答下列問題(圖中每個燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿的豌豆種子,圖中的橫線代表各燒杯中的水位)。
(1)燒杯_________中的種子能萌發(fā)。
(2)此實驗實際上三組對照試驗,其中以空氣為控制變量的一組對照實驗
是 _________ 和 _________。
(3)從實驗的結果可以看出,_________ 、 _________ 和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)在實驗的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________ 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年新疆烏魯木齊市第八中學初一第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如下圖所示,根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實驗設計回答下列問題(圖中每個燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿的豌豆種子,圖中的橫線代表各燒杯中的水位)。
(1)燒杯_________中的種子能萌發(fā)。
(2)此實驗實際上三組對照試驗,其中以空氣為控制變量的一組對照實驗
是 _________ 和 _________ 。
(3)從實驗的結果可以看出,_________ 、 _________ 和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)在實驗的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________ 。
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科目:初中生物 來源:2014屆新疆烏魯木齊市初一第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
如下圖所示,根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實驗設計回答下列問題(圖中每個燒杯中均放有10粒新鮮而飽滿的豌豆種子,圖中的橫線代表各燒杯中的水位)。
(1)燒杯_________中的種子能萌發(fā)。
(2)此實驗實際上三組對照試驗,其中以空氣為控制變量的一組對照實驗
是 _________ 和 _________ 。
(3)從實驗的結果可以看出,_________ 、 _________ 和_________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)在實驗的燒杯中各放入10粒種子而不是1粒種子的原因是_________ 。
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