分析 圖中是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,分析圖可知:①是氧氣,②是二氧化碳,③吸收過程,④是氧氣,⑤是二氧化碳,⑥是排泄.
解答 解:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經(jīng)肺泡外毛細血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血.因此,①所指的氣體名稱是氧氣,②所指的氣體名稱是二氧化碳,它由組織細胞中的線粒體產(chǎn)生.
(2)血液由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.血液的功能包含血細胞功能和血漿功能兩部分;血漿的功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物,血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用;紅細胞的主要功能是運進氧氣運出二氧化碳;白細胞的主要功能是吞噬病菌,防御和保護,血小板的功能是加速凝血和止血.綜上所述血液有運輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個功能.
(3)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,其中左心室的壁最厚,這與左心室收縮輸送血液的距離最長有關(guān).血管包括動脈、靜脈和毛細血管.
故答案為:(1)二氧化碳;線粒體;
(2)血細胞;防御保護;
(3)左心室;毛細血管.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細菌的生長和繁殖 | |
B. | 鹽分多,不利于細菌的生長和繁殖 | |
C. | 空氣中沒有漂浮著的細菌 | |
D. | 大多數(shù)細菌對人類是有益的,不會使肉腐敗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、肺泡擴張,肺泡內(nèi)氣壓減小 | |
B. | 膈肌收縮、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓減小 | |
C. | 膈肌舒張、肺泡擴張,肺泡內(nèi)氣壓增大 | |
D. | 膈肌舒張、肺泡收縮,肺泡內(nèi)氣壓增大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中標號3、4、6所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位 | |
B. | 圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用 | |
C. | 圖中結(jié)構(gòu)[4]中的液體叫尿液 | |
D. | 與[1]內(nèi)液體相比,[2]內(nèi)液體中尿素含量沒有大大降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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