Question

18．實(shí)驗(yàn)探究題：
曉云同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)方案如下：請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎？．
（2）作出假設(shè)含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．
②配制與甲相比缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖．
（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩支試管的目的是對(duì)照．
（5）得出結(jié)論植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．
實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同．

解答 解：（1）提出問(wèn)題 含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎？．
（2）作出假設(shè) 含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．
②配制與甲相比缺少 含氮的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖．
（4）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲、乙兩支試管的目的是 對(duì)照．
（5）得出結(jié)論 植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽
故答案為：（1）植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽嗎？
（2）植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽
（3）含氮
（4）對(duì)照
（5）植物的生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽

點(diǎn)評(píng) 解此類(lèi)題的關(guān)鍵，是確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．