分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(3)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.
解答 解:(1)選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結果造成影響.所以將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,其目的是他可以通過植物體的呼吸作用,讓葉片內原有的淀粉運走耗盡.
(2)酒精能溶解葉片中的葉綠素,因此經酒精脫色后,葉片B、C處的葉綠素溶解到酒精中,所以葉片B、C處(填字母)變成黃白色.
(3)粉遇到碘液變藍色,因此“滴加碘液后只要B處變藍”,則說明光合作用產生了淀粉.同時也驗證了光合作用的條件是光.
(4)氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,因此天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是 氣孔.
(5)光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
故答案為:(1)讓葉片內原有的淀粉運走耗盡;呼吸
(2)黃白色
(3)淀粉
(4)氣孔
(5)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液.生理鹽水.自來水 | B. | 碘液.生理鹽水.涼開水 | ||
C. | 涼開水.碘液.生理鹽水 | D. | 涼開水.生理鹽水.碘液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面 | |
B. | 大樹底下好乘涼 | |
C. | 鳥類遷徙 | |
D. | 沙漠中的仙人掌,葉退化成刺 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常松土,勤施肥 | B. | 合理密植 | ||
C. | 溫室大棚夜間適當降低室溫 | D. | 移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com