1.“山上多植物,勝似修水庫.有雨它能吞,無雨它能吐”這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是( 。
A.制造氧氣和凈化空氣B.過濾塵土和凈化空氣
C.保持水土和涵養(yǎng)水源D.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

分析 綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.根據(jù)植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,體現(xiàn)了森林對環(huán)境的影響,據(jù)此解答.

解答 解:森林是大自然的保護(hù)神.它的一個重要功能是涵養(yǎng)水源、保持水土.在下雨時節(jié),森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴,減輕雨滴對地面的沖擊,增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力,減小降雨形成的地表徑流;林木盤根錯節(jié)的根系又能保護(hù)土壤,減少雨水對土壤的沖刷.如果土壤沒有了森林的保護(hù),便失去了涵養(yǎng)水分的能力,大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤,被雨水沖刷殆盡.這些泥沙流入江河,進(jìn)而淤塞水庫,使其失去蓄水能力.森林涵養(yǎng)水源,降雨量的70%要滲流到地下,由于森林蒸騰作用巨大,散失的水分特多,森林地區(qū)空氣濕度大,降水多,體現(xiàn)了無雨它能“吐”.故“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( 。
A.大白菜,酵母菌,木耳B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.衣藻,肺炎球菌,埃博拉病毒D.小麥,流感病毒,結(jié)核桿菌

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12.合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一.下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識,正確的是(  )
A.俗話說:“是藥三分毒”B.越貴的藥物,療效越好
C.服用藥物的劑量越大,療效越好D.進(jìn)口藥物的療效一定比國產(chǎn)好

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9.PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對人體健康危害很大.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺
B.PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好
C.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞
D.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)綠色植物光合作用實(shí)驗(yàn)回答下列問題.

(1)圖一表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程,該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是(按序號排列):④①③②.
(2)圖一中步驟③的作用是脫色,即使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中,其目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯.
(3)圖二是探究金魚藻的光合作用實(shí)驗(yàn),選擇實(shí)驗(yàn)裝置組合甲和丙,其實(shí)驗(yàn)變量是金魚藻.
(4)圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.為了使該實(shí)驗(yàn)結(jié)果在短時間內(nèi)非常明顯,可采取的措施有哪些?(說出一項(xiàng)措施即可)增加金魚藻的數(shù)量、增加光照強(qiáng)度等.
(5)根據(jù)光合作用原理提出讓水稻高產(chǎn)可采取的措施(說出一項(xiàng)措施即可)合理密植.

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6.生物與生物之間存在著相互關(guān)系.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其中貓頭鷹與蛇之間關(guān)系是( 。
A.捕食B.競爭C.共生D.捕食和競爭

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13.番茄果實(shí)的表皮屬于( 。
A.保護(hù)組織B.分生組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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10.下列昆蟲的發(fā)育過程,屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蝗蟲B.家蠶C.蜜蜂D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.過了保質(zhì)期的食品、飲料不適合再食用的主要原因是( 。
A.食品口感下降B.營養(yǎng)價(jià)值下降
C.易被微生物侵染D.食品外觀發(fā)生變化

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