由于人類過度砍伐森林而造成桫欏數(shù)量的大量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

直根系的主根不發(fā)達，它主要是由側(cè)根組成的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中屬于單子葉植物的是 ( )

A. 高粱和大豆 B. 小麥和西瓜 C. 小麥和玉米 D. 綠豆和水稻

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市撫寧學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發(fā)生后，他決定自己用黃豆發(fā)豆芽。以下是小明嘗試發(fā)豆芽的探究，請分析回答：

容器編號

A

B

C

處理方法

用底部無孔的容器盛放，水浸沒種子。

用底部有細孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時及時淋水降溫。

用底部有細孔的容器盛放，保持種子濕潤，發(fā)熱時不淋水。

結(jié)果觀察

頭兩天萌發(fā)，隨后種子逐漸腐爛

萌發(fā)良好，一周左右發(fā)豆芽成功。

頭兩天萌發(fā)，隨后表層以下種子逐漸腐爛。

（1）黃豆芽選材的探究。實驗方法和過程略，實驗結(jié)果如下：

①蟲噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā)；

②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā)；

③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好。

比較①和③、②和③，可以說明種子萌發(fā)的自身條件是具有 、 的胚。

（2）發(fā)豆芽的技術(shù)的探究。

實驗前將選好的黃豆浸泡一天，取出分成三等份，處理如下并觀察：

B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時進行旺盛的 作用，該作用的意義是分解有機物，為生命活動提供 。

實驗表明，發(fā)豆芽的技術(shù)要求是：水不能浸沒種子，且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的②萌發(fā)所需的外界條件是適量的 、適宜的 和充足的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚離不開水的主要原因是（ ）

A.魚離開了水就不能游泳

B.B.缺少水分會使魚體表干燥

C.魚要不斷喝水和吐水

D.缺少水分會使魚鰓絲粘連，不能進行氣體交換

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同步練習(xí)冊答案