【題目】吸氣時(shí),人體內(nèi)發(fā)生的變化是( )

A胸廓縮小 B膈肌舒張

C肋間肌收縮 D肺容積縮小

【答案】C

【解析】

試題分析:呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,吸氣時(shí):肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大,這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,導(dǎo)致肺內(nèi)的容積增大,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過呼吸進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。呼氣過程和吸氣過程正好相反。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國生物科學(xué)家已成功地將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的奶牛的奶中含有人體血清白蛋白。該事實(shí)說明( )

A細(xì)胞中的基因有顯隱性之分 B細(xì)胞中的基因是成對存在的

C生物的性狀是由基因控制的 D基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩、甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷兩個(gè)生理過程.
(2)白梨瓜的果肉和種子分別是由發(fā)育來的.
(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量和品質(zhì),并提前上市,瓜農(nóng)常采取如下措施:
①合理密植、增加光照,提高效率.
②夜間適量降溫,抑制 , 減少有機(jī)物分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):

組別

婚配方式

被調(diào)查

家庭數(shù)

子 女

單眼皮

雙眼皮

單眼皮×單眼皮

48

58

0

雙眼皮×雙眼皮

85

24

70

雙眼皮×單眼皮

162

54

126

請問答下列問題:

(1)父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為______;父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為______。

(2)根據(jù)表中第______組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為______性狀。

(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是______。

(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是______。

(5)如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題:

(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[]的折射,形成物像,刺激[]上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到 , 形成視覺.
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走,在這一過程中,救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[]內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺.
(3)通過人行橫道時(shí),由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )

A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能
C.⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵銀邊天竺葵邊緣呈白色在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住如圖,然后將植株移到陽光下。數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是

A1處顏色不變藍(lán),原因是不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

B3處顏色不變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件

C用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對照

D將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅的體壁是由 兩層細(xì)胞構(gòu)成的。兩層細(xì)胞之間又有一層沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 。由體壁圍成的空腔叫作 ,它與 相通。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一株桃樹上的四朵桃花分別摘去萼片、雌蕊、雄蕊和花瓣,問最多會(huì)結(jié)出幾個(gè)桃子

A4 B3 C2 D1

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