20．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，從這熟悉的詩(shī)句中感受到的生命現(xiàn)象是（　　）
A．對(duì)刺激作出反應(yīng)B．排除體內(nèi)廢物C．需要營(yíng)養(yǎng)D．生長(zhǎng)和繁殖

分析 生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，叫做繁殖．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠生長(zhǎng)和繁殖后代．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物產(chǎn)生后代的過(guò)程，叫做繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我國(guó)著名遺傳學(xué)家袁隆平培養(yǎng)的新型生物是（　�。�
A．雜交小麥B．雜交水稻C．轉(zhuǎn)基因魚(yú)D．克隆羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是有關(guān)生物生殖發(fā)育的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）蟋蟀的發(fā)育過(guò)程如圖甲，屬于不完全 變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)1（填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的③ （填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”．
（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　　）
①蝴蝶  ②螻蛄  ③蟋蟀  ④蒼蠅．
A．③④B．①②C．②③D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．四大家魚(yú)中不包括（　�。�
A．鰱魚(yú)B．鯽魚(yú)C．草魚(yú)D．鳙魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．其中，生物多樣性的實(shí)質(zhì)是遺傳多樣性．生物的家族中有植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌、真菌和病毒等；除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這說(shuō)明細(xì)胞是生物體和結(jié)構(gòu)功能 的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于不正常的現(xiàn)象的是（　�。�
A．每月一次子宮出血B．遺精
C．月經(jīng)期間抵抗力下降D．頻繁遺精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，正好遇上陰天你應(yīng)該選用（　�。�
A．大光圈、凹面鏡B．大光圈‘平面鏡’C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子．某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献�，都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理如表，請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：（表中未說(shuō)明的環(huán)境因素，均認(rèn)為條件適宜）
學(xué)生名稱裝置標(biāo)號(hào)溫度（℃）濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率
甲A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
乙C25干燥無(wú)光1000
D25潮濕無(wú)光10098
丙E25潮濕有光5100
F25潮濕無(wú)光5100
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學(xué)的原因是具有偶然性．
（3）從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水分、種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)．
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子已失去生命力．
（5）一般來(lái)說(shuō)，種子吸水萌發(fā)時(shí)自身有機(jī)物的總重會(huì)逐漸減少，是因?yàn)楹粑饔玫南模?/div>

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