(2013?景德鎮(zhèn)三模)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
分析:綠色植物的生理功能主要有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.呼吸作用是吸收氧氣,放出二氧化碳.光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣.蒸騰作用是釋放水蒸氣.識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:A、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程,如圖外出的b是水,植物的蒸騰作用是一種泵的原理,為根向上吸水提供了動(dòng)力,促進(jìn)了水循環(huán).不符合題意.
B、呼吸作用是吸收氧氣,放出二氧化碳,光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣,在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣,則a為二氧化碳.符合題意.
C、氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù),其開(kāi)啟受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,開(kāi)啟時(shí)二氧化碳進(jìn)入,為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料.關(guān)閉時(shí)能控制水蒸氣的外出,降低蒸騰作用.不符合題意.
D、光合作用是指在葉綠體里利用陽(yáng)光,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,據(jù)此可知,綠色植物能制造有機(jī)物,相當(dāng)于生產(chǎn)者,有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等三大生理功能是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),要注意理解和掌握,不能死記硬背.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?景德鎮(zhèn)三模)如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?景德鎮(zhèn)三模)已知白化病是由隱性基因控制的.兩個(gè)都攜帶白化病致病基因的正常男女結(jié)婚,他們生一個(gè)患白化病的女孩可能性是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?景德鎮(zhèn)三模)下列能夠說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是( 。
①克隆羊多莉的培育過(guò)程   ②“試管嬰兒”的培育過(guò)程   ③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)   ④植物組織培養(yǎng)技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?景德鎮(zhèn)三模)夏日晴天中午,小明走進(jìn)電影院觀看電影,剛走進(jìn)電影院時(shí)和尋找到最前排18號(hào)座位時(shí),眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案