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北方天氣很冷，那么北方果樹由根吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．果實的形成D．植物的生長
植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%參與植物體的構成，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低了植物體自身的溫度． 四是促進了生物圈的水循環(huán)．
故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，說明了生物的生活需要﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國西南大旱，500多萬公頃的植物因缺水受災，植物吸水的主要部位是（    ）。
A．根毛B．根冠C．葉片D．莖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

嚴重干旱會導致農作物減產或枯死。這說明農作物的生長需要
A．光B．無機鹽C．水D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

水可決定生物的分布，在潮濕、溫暖的地方，生物的種類和數量一般比干旱地區(qū)要多．______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是綠色開花植物的多個生理過程示意圖。請據圖回答：

(1)圖中①表示植物的根從土壤中吸收__________和無機       鹽，這些物質通過____________運輸到莖和葉。
(2)圖中②表示葉片通過氣孔吸收空氣中的_____________，用于進行光合作用
(3)圖中③表示在葉片合成的有機物，它們通過莖和葉的______________運輸到根。
(4）圖中④表示植物的________________作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？(8分)
（1）森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多，在炎熱的夏天草坪可以使周圍的氣溫降低，主要原理是植物能進行   作用，使大氣濕度增加。
（2）新疆的哈密瓜熱別甜，這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低，降低了植物的         作用，有利于有機物的積累。
（3）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進行          作用，從而造成大幅減產。
（4）在溫室種植蔬菜時，農民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產量得到提高，這是利用了     作用的原理。
（5）板結的土壤不利于農作物生長是因為土壤結塊會使農作物根部的     作用受抑制。
（6）農業(yè)上，種子入庫前都要先曬干，并儲藏在低溫、干燥的環(huán)境中，目的是降低種子 的         作用，減少有機物消耗，延長貯藏時間。
（7）常在陰天和傍晚移栽植物，并去掉部分葉片，目的是降低植物的        作用。
（8）在通風、透光不好的溫室里，植物生長不好是由于缺少二氧化碳和光，植物的      作用不能順利進行。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為小麥根尖結構模式圖，據圖回答問題。（【 】中填序號）（7分）

（1）在根尖結構中，具有保護作用的是【】        。
（2）細胞始終保持分裂能力的部位是【】          。
（3）根細胞不斷伸長的部位是【】        。
（4）吸收水分和無機鹽的主要部位是【】        。當該區(qū)細胞中細胞液濃度        （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水。
（5）幼根的生長一方面要靠              細胞的分裂增加細胞的數量；另一方面要靠            細胞體積的增大。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物根部吸收的水分大部分用于 (     )
A．生長B．呼吸C．蒸騰作用D．儲存在植物體內

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