仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖,在[ ]內(nèi)填寫圖中序號,橫線上填寫文字。
(1)圖中對種子起保護(hù)作用的的是[ ] ,位于種子的最外面;
(2)將來發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ;
(3)在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ;而在玉米種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ;
(4)種子中的主要部分是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
桔子有酸味、甜味,這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的( )
A、細(xì)胞膜里 B、細(xì)胞間質(zhì)里 C、細(xì)胞液里 D、細(xì)胞核里
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺第一教研片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里,涼水不會變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu) ( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇泗陽新陽中學(xué)、桃州中學(xué)八年級上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病中,與激素?zé)o關(guān)的是( )
A.巨人癥 B.侏儒癥 C佝僂病. D.呆小癥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中八年級上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔中的 能減少兩骨之間的摩擦, [ 5 ] 可緩沖兩骨之間的撞擊力。
把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _ _ _。
(2)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。在這個過程中,骨相當(dāng)于
(杠桿/支點(diǎn))。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:探究題
如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)實驗中要用黑布遮住大燒杯,其目的是_____________________
(2)第二天揭開黑布,小燒杯中的石灰水變___________了,說明大燒杯內(nèi)___________濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻熄滅,說明大燒杯內(nèi)___濃度大大降低。
(4)實驗證明,植物的呼吸作用消耗___________ ,產(chǎn)生___________ 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東東營墾利七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是
A.②是細(xì)胞的控制中心
B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能
C.⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用
D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,夏季青蛙高聲鳴叫的行為是( )
A、貯食行為 B、繁殖行為 C、攻擊行為 D、防御行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)第二中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是:
A.讓食物隨水進(jìn)入口中,完成攝食和消化作用
B.吞水排水,調(diào)節(jié)身體重量,有助于游泳
C.吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡
D.水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi),血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中,從而完成呼吸作用
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