10．長江江豚，性情活潑，分布在長江中下游一帶，以洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流為主．近年來，由于干旱、濫捕濫撈、航運、水閘和堤壩建設(shè)、污染物排放、過度采砂等因素，使江豚生存空間越來越小，處于瀕臨滅絕的境地．要想保護長江生態(tài)的“活化石”和“水中大熊貓”-長江江豚，作為中學(xué)生，應(yīng)該怎么做？（至少寫出2點）①拒絕食用江豚；②多做宣傳，提高公民的環(huán)保意識，讓人們愛護江豚．

分析 保護生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護區(qū)進行就地保護，把動植物遷出原地進行異地保護．除此之外還應(yīng)該加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識，以保護生物的棲息地．

解答 解：通過學(xué)習(xí)可知，可以采取以下措施保護江豚：①遷地保護，并人工飼養(yǎng)繁殖；②保護好江豚生存的水域生態(tài)環(huán)境；③保護好魚類資源，為江豚提供食物；④減少人類活動對江豚的干擾等．但是作為中學(xué)生，首先拒絕食用江豚；還可以多做宣傳，讓人們認識江豚、愛護江豚．
故答案為：①拒絕食用江豚；②多做宣傳，提高公民的環(huán)保意識，讓人們愛護江豚（開放題型，意思對即可）．

點評 通過該題讓學(xué)生了解保護生態(tài)系統(tǒng)的重要性，知道保護生態(tài)系統(tǒng)的措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在做觀察蚯蚓的實驗時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有粘液的，這有利于蚯蚓（　�。�
A．吸收營養(yǎng)B．進行呼吸C．保持水分D．在土壤中運動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物在饑餓狀況下，組織內(nèi)首先可能降低含量的物質(zhì)是（　�。�
A．糖原B．氨基酸C．血糖D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物圈的范圍在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間，包括大氣圈下層、水圈的全部、巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．桃樹與家兔在結(jié)構(gòu)層次上的不同點是桃樹沒有（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確（　�。�
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物   
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行，因為只有核糖體一種細胞器
④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用    
⑤有些細菌只含有RNA．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．內(nèi)蒙古草原的全部動物B．長江里的全部魚
C．長白上林區(qū)D．神龍架林區(qū)的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲示意圖，請根據(jù)圖判斷并填空．
（1）蝗蟲的身體分為頭部，胸部和；腹部三部分，
（2）頭部有一對觸角，胸部有兩對翅膀和三對足完成運動．
（3）體表有氣門（位于腹部），用于呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的各標(biāo)號名稱：⑩雌蕊⑪雄蕊．
（2）花開放以前起保護作用的結(jié)構(gòu)是（填編號）【⑤】和【⑧】．
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過昆蟲來傳粉的．
（4）完成受精作用后③子房發(fā)育成果實，④胚珠發(fā)育成種子．

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同步練習(xí)冊答案