12．動(dòng)物多樣性是指（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．包括以上三方面

分析 生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常包含三層含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在光照和黑暗條件下各培養(yǎng)了不同的植物種子200粒，數(shù)天后統(tǒng)計(jì)種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)如下表：
光　照黑　暗
西　　瓜0190
萵　　苣1850
大　　豆180178
（1）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是種子萌發(fā)需要光照嗎？．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照．
（3）表中的三種植物，種子萌發(fā)受光照抑制的是西瓜；不受光照影響的是大豆；只有在光下才能萌發(fā)的是萵苣．
（4）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？
部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，部分種子需要在有光條件下萌發(fā)，部分種子需要在無光條件下萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．女性第一次月經(jīng)叫做初潮，月經(jīng)周期的出現(xiàn)，標(biāo)志著女性具有生殖能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)生物的變異的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．黑發(fā)染成金色可以遺傳
B．馬與驢交配產(chǎn)生的騾子的性狀是不可遺傳的變異
C．我國培育的太空菊的變異性狀是可以遺傳的變異
D．生物的變異不一定是由遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．昆蟲有外骨骼適應(yīng)陸地干燥的生活環(huán)境
B．魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
C．哺乳動(dòng)物的體溫不恒定適應(yīng)多變的環(huán)境
D．家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗，這種行為稱為攻擊行為．在攻擊行為中，同種動(dòng)物個(gè)體之間的爭(zhēng)斗有一明顯的特點(diǎn)，就是雙方的身體不受到致辭命傷害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列詩句中，哪句描寫的全是動(dòng)物的繁殖行為？（　�。�
A．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕琢春泥B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面有幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)的問題：

（1）請(qǐng)將這六種動(dòng)物按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成兩類，一類是（填序號(hào)）①⑥，另一類是（填序號(hào)）②③④⑤．你分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）請(qǐng)你將這六種動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列（填序號(hào)）①⑥③②④⑤．
（3）大熊貓?jiān)诜诸惖燃?jí)上屬于脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱．
（4）對(duì)動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)根據(jù)圖形回答問題：
（1）假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是受精卵，通過細(xì)胞分裂才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多．
（2）3所示的變化在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了組織；
（3）從D到E過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，由D到E的生殖方式是無性生殖．

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