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10．生物圈內各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間，（　　）
A．各自獨立，彼此互不相干
B．都是相互聯(lián)系的
C．距離較近的有聯(lián)系，距離較遠的沒有聯(lián)系
D．非生物部分有聯(lián)系，生物部分沒有聯(lián)系

分析 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

解答 解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．
故選：B

點評 必須明確每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，并不是獨立的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．張明同學在吃毛豆時，發(fā)現(xiàn)1個大豆的豆莢中有6顆種子，下列說法正確的是（　�。�
A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來B．由1個子房6個胚珠發(fā)育而來
C．由6個子房1個胚珠發(fā)育而來D．由6個子房6個胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人類新個體的產生要經歷精子和卵細胞的結合，宏觀世界精卵，由受精卵不斷進行細胞分裂發(fā)育的胚泡，再進一步發(fā)育成胚胎．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料．著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律．豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如表．請根據(jù)實驗結果回答問題：
組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型和數(shù)目
高莖矮莖
甲高莖×高莖4090
乙高莖×矮莖199197
丙高莖×高莖297101
（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為遺傳；豌豆的高莖和矮莖性狀在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）通過分析丙組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是高莖．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為Bb．
（3）在豌豆雜交過程中，形成生殖細胞時染色體的數(shù)目要減半．親代的基因隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)．
（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于不可遺傳的變異．
（5）若將乙組別的高莖子代個體進行雜交，后代有3種基因型，表現(xiàn)型為高莖的個體概率為75%，表現(xiàn)型為矮莖的個體概率為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蜥蜴、家燕、青蛙都是我們常見的動物．關于圖中這三種動物共同點（M）的敘述，正確的是（　�。�
A．M可以表示體溫恒定B．M可以表示體內有脊柱
C．M可以表示真正的陸生動物D．M可以表示體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．資料一：埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高，2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，利比里亞、塞拉利昂、幾內亞三國疫情尤為嚴重．以下是這三個國家截止2014年11月16日的疫情相關數(shù)據(jù)
國家利比里亞塞拉利昂幾內亞
感染人數(shù)（人）706960731971
死亡人數(shù)（人）296412501192
資料二：預防埃博拉病毒的疫苗已通過了靈長類動物的安全檢測，志愿者已成功接受了試驗性疫苗的早期測試．埃博拉疫情還沒結束，肆虐美洲和非洲的寨卡病毒又席卷而來，并已陸續(xù)進入我國境內．截至2016年5月28日，我國境內共確診了8例患者．請回答
（1）閱讀資料依據(jù)病毒寄生生物細胞類型分析，埃博拉病毒屬于動物病毒．
（2）埃博拉病毒的結構很特殊，沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成．病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，當它離開活細胞后，將會形成結晶體，以抵抗不良環(huán)境．
（3）在以上三個國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個國家？幾內亞．
（4）目前，科研人員已研制出埃博拉病毒疫苗，這些疫苗是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒．
（5）如今埃博拉病毒疫情已基本穩(wěn)定，寨卡病毒又席卷而來，我們是否就可以解除對埃博拉病毒疫情的防范呢？不可以．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖和表回答問題．
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
甲78210.030.070.9
乙781641.10.9
（1）表格中乙是呼出氣體，因為其中氧氣的含量減少了，而二氧化碳的含量增加了．
（2）進入體內的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，在細胞中的線粒體內被利用．
（3）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所．呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得清潔、溫暖和濕潤．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．地球上所有的生物共有一個家，這就是（　　）
A．大氣圈B．巖石圈C．水圈D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“望梅止渴”、“金雞報曉”從行為獲得的途徑看分別屬于（　�。�
A．先天性行為、先天性行為B．學習行為、學習行為
C．先天性行為、學習行為D．學習行為、先天性行為

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