【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,正確的是

A.抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

B.抗生素只能殺死致病細(xì)菌,因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)

C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù)

D.抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利

【答案】D

【解析】

抗生素是由微生物或高等動(dòng)植物在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的一類特別的代謝產(chǎn)物,這類代謝產(chǎn)物能干擾其他生活細(xì)胞的發(fā)育功能,可以用來(lái)治療或抑制致病微生物感染。用于治病的抗生素除由此直接提取外(天然抗生素),還可用人工半合成(稱半合成抗生素)的方法制造而得?股乇旧硎且粋(gè)藥物,廣泛使用以后可以產(chǎn)生很多不良反應(yīng),還可以產(chǎn)生耐藥性,其他藥物使用沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。

A.抗生素能殺死細(xì)菌,但是抗生素藥品也會(huì)腐敗變質(zhì),是有保質(zhì)期的,故A錯(cuò)誤。

B.抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病,也會(huì)殺死其他細(xì)菌,抗生素藥品有保質(zhì)期,也會(huì)腐敗變質(zhì),故B錯(cuò)誤。

C.抗生素也不能包治百病,只能治療細(xì)菌性疾病。濫用還會(huì)引起細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng),以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素,便早日康復(fù),故C錯(cuò)誤。

D.凡是藥物都有一定的毒性和副作用,因此要根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物并合理使用,以達(dá)到好的治療效果,故抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體造成傷害,故D正確。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在芭蕾舞表演中常有托舉動(dòng)作,關(guān)于對(duì)托舉動(dòng)作的分析正確的是(

A.只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與B.由一塊骨骼肌收縮完成

C.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活D.不需要消化系統(tǒng)的配合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料資料一 據(jù)《新民晚報(bào)》消息,國(guó)際保護(hù)組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過(guò)數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個(gè)新物種,其中包括2種植物和12種動(dòng)物,新品種動(dòng)物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲(chóng)。

資料二 科學(xué)家將一種常見(jiàn)豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲(chóng)特性。昆蟲(chóng)不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì),消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害。

1)蠑螈和青蛙都屬于_____動(dòng)物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為_____。

2)蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動(dòng)物門,共同點(diǎn)較多,其中呼吸器官都是_____。蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

3)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是_____。豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲(chóng)特性說(shuō)明生物的性狀受_____的控制。

4)請(qǐng)分析人食用這種大米不會(huì)受到傷害的根本原因:_____。

5)簡(jiǎn)述推廣種植該品種水稻的意義:_____(任寫兩點(diǎn))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有科學(xué)家認(rèn)為食用檳榔會(huì)對(duì)人體口腔造成傷害。為探究不同濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤心率的影響,某興趣小組進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是( 。

檳榔浸出液濃度

0片(清水)

2

4

6

8

10秒內(nèi)的水蚤心跳次數(shù)(平均值)

35

45

30

23

死亡

A.檳榔浸出液濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用

B.6片以下濃度的檳榔浸出液對(duì)水蚤沒(méi)有任何危害

C.只要檳榔浸出液濃度不高,就不會(huì)影響水蚤心率

D.吃檳榔會(huì)導(dǎo)致口腔黏膜破損,容易誘發(fā)口腔疾病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案,在四個(gè)相同的瓶子中,分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì),攪拌均勻,在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應(yīng)的溫度下,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

質(zhì)

溫度/

現(xiàn)

+葡萄糖+酵母菌

25

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大

+葡萄糖

25

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

+酵母菌

25

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

+葡萄糖+酵母菌

0

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大

1)表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_________(填裝置序號(hào));可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是__________(填裝置序號(hào))。

2)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),推斷出酵母菌生存需要的條件________________、___________

3)當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是_________。依據(jù)探究可知,適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_________ 。

4)酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為________________________。制作饅頭和面包時(shí),酵母菌產(chǎn)生的___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭或面包膨大或松軟,而面團(tuán)中所含的____________則在蒸烤過(guò)程中揮發(fā)掉了。所以常用來(lái)制作饅頭和面包。

5)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)怎么做?________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】維生素C水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色,某學(xué)生把甲乙丙丁四種果蔬研磨成汁,并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管將它們分別逐滴滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止。所用汁液滴數(shù)如下表,據(jù)此分析果蔬維生素C含量由低到高排列正確的是( )

果蔬

滴數(shù)

5

8

7

12

A.甲丙乙丁B.丁乙丙甲C.甲乙丙丁D.丁丙乙甲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.同一個(gè)體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同的細(xì)胞所攜帶的基因不同

C.同一個(gè)體不同功能的細(xì)胞其遺傳信息表達(dá)不同

D.基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保存食品過(guò)程中,防止食品腐敗變質(zhì)的主要原理是( 。

A.減少食品中的水分B.抑殺食品中的細(xì)菌或真菌

C.增加食品中的鹽分D.對(duì)食品進(jìn)行密封處理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你根據(jù)某病人的血漿、尿液成分化驗(yàn)結(jié)果表,回答以下問(wèn)題:

成分

樣品Ag/100ml液體)

樣品Bg/100ml液體)

95

90

蛋白質(zhì)

0

7.9

葡萄糖

0.04

0.15

尿素

1.8

0.03

無(wú)機(jī)鹽

1.4

0.004

1)形成尿液的器官是_____,其組成的基本單位是_____。

2)從化驗(yàn)單可知,樣品_____是血漿,樣品_____是尿液。

3)從化驗(yàn)單上可以推斷該病人可能患有_____.必要時(shí),可以采用注射_____進(jìn)行治療。

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