【題目】2018年8月13日、14日云南省連續(xù)發(fā)生兩次5.0級(jí)的地震，醫(yī)護(hù)人員在救援過(guò)程中發(fā)現(xiàn)傷員下肢受傷出血，流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可以判斷是什么血管出血，緊急止血部位應(yīng)該在哪里( )

A. 動(dòng)脈、近心端 B. 動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端

C. 靜脈、近心端 D. 靜脈、遠(yuǎn)心端

【答案】D

【解析】

在地震災(zāi)區(qū)發(fā)現(xiàn)傷員下肢受傷出血，流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可以判斷這是靜脈血管出血，止血時(shí)應(yīng)該在出血部位的遠(yuǎn)心端加壓止血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是光照

B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦

C. 探究的問(wèn)題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎？

D. 該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別代表的植物是蘋(píng)果、銀杏和卷柏，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于裸子植物的是_____，屬于蕨類(lèi)植物的是_____。

（2）圖中銀杏樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（3）被子植物和裸子植物最主要的區(qū)別是_____。

（4）卷柏依靠_____繁殖后代，與卷柏相比，葫蘆蘚不具有真正的根，只有細(xì)絲狀的_____，主要起_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列人類(lèi)的性狀和控制它們的基因回答下面的問(wèn)題：

性狀

顯性基因

隱性基因

手指數(shù)

D——6個(gè)手指

d——5個(gè)手指

嘴唇厚薄

B——厚嘴唇

b——薄嘴唇

耳垂

A——有耳垂

a——無(wú)耳垂

（1）在上表中，人的同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為______。

（2）在手指數(shù)性狀遺傳中，如果某夫婦都是基因雜合個(gè)體，則生出六指畸形的孩子的幾率是______。

（3）某夫婦都是厚嘴唇，他們各自的父母中都只有一個(gè)人是厚嘴唇，則這對(duì)夫婦生一個(gè)薄嘴唇男孩的幾率是______。

（4）如果一個(gè)有耳垂的孩子，他的母親是無(wú)耳垂，那么他的父親的性狀及基因組成分別是______。如果一個(gè)孩子無(wú)耳垂，但他的父母都有耳垂，其父母的基因組成是______。

（5）控制上述三種性狀的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______。這些基因都是包含遺傳信息的______片段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用________呼吸，用________游泳．

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是________ ．

A. 鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷

B. 蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓

C. 蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓

D. 蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 俗話說(shuō)“便宜無(wú)好藥” B. 俗話說(shuō)“是藥三分毒”

C. 服藥劑量越大，療效越快 D. 久病成醫(yī)，用藥不用看說(shuō)明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)如下圖所示，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是　(　　)

A. A的作用是分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細(xì)胞

B. 卵細(xì)胞在圖中的運(yùn)動(dòng)路線是A→B→C

C. C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境

D. “試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問(wèn)題，為不孕夫婦帶來(lái)福音

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，以探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線（此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響）。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種______以滿足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中，紅墨水滴向左移動(dòng)，說(shuō)明此時(shí)幼苗的生命活動(dòng)消耗了______。

（2）光照條件下，裝置中的植株進(jìn)行光合作用的主要器官是______，制造的有機(jī)物通過(guò)______運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>

（3）圖2中，在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下______。

（4）光合作用過(guò)程中，葉綠體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是______。圖2中，在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，氧氣產(chǎn)生的速度為______毫米（用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水移動(dòng)的距離表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物體的各結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系，表述正確的是：

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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