如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題.([]內(nèi)填序號,橫線上填文字.)
(1)圖中植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)有[
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[
]
葉綠體
葉綠體
和[
]
液泡
液泡

(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(3)切西瓜時,流出的汁水主要來自圖中[
]
液泡
液泡
中.
分析:此題可以從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動物植物細(xì)胞的不同點(diǎn)方面來分析解答,①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì).
解答:解:(1)動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu).所以說動植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、③葉綠體、⑤液泡.
(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,所以控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于④細(xì)胞核內(nèi).
(3)液泡里面含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),有酸、甜、苦、辣等多種味道.切西瓜時,會流出許多甘甜的汁液,是破壞了⑤液泡,流出了細(xì)胞液.因此切西瓜時,流出的汁水主要來自圖中⑤液泡.
故答案為:
(1)①;細(xì)胞壁;③;葉綠體;⑤;液泡;
(2)④;細(xì)胞核;
(3)⑤;液泡.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動物植物細(xì)胞的不同點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?梧州)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)①表示細(xì)胞核,其中貯存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA

(2)③表示的結(jié)構(gòu)名稱是
葉綠體
葉綠體
,它含有的葉綠素能吸收光能.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴瞎饧?xì)胞的
(填圖中序號)中的細(xì)胞液含有大量的糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?涪陵區(qū))如圖是植物細(xì)胞模式圖.?dāng)D壓柑橘得到的果汁主要來自圖中的什么結(jié)構(gòu)( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?樂山)如圖是植物細(xì)胞模式圖.如圖4所示結(jié)構(gòu)叫
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫
染色體
染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖.請根據(jù),圖回答下列問題
(1)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.DNA和蛋白質(zhì)共同組成
染色體
染色體

(4)細(xì)胞是的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(5)切開番茄時,流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它主要來[
5
5
]
液泡
液泡

(6)該細(xì)胞與動物細(xì)胞相比不同的是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖示中,動物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是
、
.(只填序號)
(2)細(xì)胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(3)西瓜味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡

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