【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一
B. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性
D. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)
【答案】C
【解析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,A正確;每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性,B正確;生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性,C錯(cuò)誤;保護(hù)生物多樣性的的根本措施就是建立自然保護(hù)區(qū),D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽植物的時(shí)候,適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是( )
A. 降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
B. 避免蒸騰作用過(guò)多失水
C. 避免大風(fēng)吹倒新栽的植物
D. 使移栽操作更加方便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定三種細(xì)菌類型對(duì)氧的善要,讓它們?cè)谌齻(gè)不同的試管中生長(zhǎng),如圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層。據(jù)此判斷,只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無(wú)氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無(wú)氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是
A. ③①② B. ③②① C. ①②③ D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟”七號(hào)宇宙飛船順利返航,三位宇航員除了把生活用品包裝帶回地球外,他們的尿液、糞便也一并帶回,這是因?yàn)樘罩校?)
A. 缺乏分解者B. 沒(méi)有消費(fèi)者
C. 缺乏空氣D. 溫度太低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,甲、乙為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圍,丙為菜豆根尖的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的①②③④合稱為______________,它是新植物的幼體。
(2)圖甲中,萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于_______________(填標(biāo)號(hào))。
(3)⑤是由圖甲中的_____________ ( 填標(biāo)號(hào))發(fā)育來(lái)的。圖丙中,與根的生長(zhǎng)有關(guān)的部位是______( 填標(biāo)號(hào))。
(4)如果要給圖乙中植物施氮肥,應(yīng)選稍微(“靠近”或“遠(yuǎn)離”______________莖基部的地方。圖丙中,氨肥在______________處被吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.生物圈
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群,下列是幾種常見(jiàn)的微生物結(jié)構(gòu)示意圖,,
請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)大腸桿菌屬于細(xì)菌,是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒(méi)有成形的____,這樣的生物被稱為_______
(2)真菌可以通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代。
(3)一些細(xì)菌生活在牛的胃腸內(nèi),幫助牛分解草料中的纖維素,它們之間存在著_____關(guān)系。
(4)腺病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由_____外殼和內(nèi)部的______組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.狗的白毛和黃毛
B.人的雙眼皮和大眼睛
C.豌豆的圓粒和黃粒
D.兔的白毛和貓的黑毛
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