18．人體內(nèi)血液循環(huán)流動(dòng)的方向是（　�。�
A．心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室D．心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)的途徑如圖：

  從圖中看出，人體內(nèi)血液循環(huán)流動(dòng)的方向是心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如果在嬰、幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少，就會(huì)患（　�。�
A．呆小癥B．侏儒癥C．甲狀腺腫大D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的胃開(kāi)始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是氨基酸．
（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③（填標(biāo)號(hào)）．若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流靜脈血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過(guò)程是b（填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是A（填“A”或“B”）．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜．
（3）A和B中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑥液泡．控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于圖中③（填序母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“藕斷絲連”中的“絲”來(lái)自植物體的（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．應(yīng)該徹底消滅對(duì)人危害很大的鼠類(lèi)
B．前肢變?yōu)橐硎区B(niǎo)類(lèi)適于飛行的唯一特征
C．魷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鱷魚(yú)和鯨魚(yú)都不屬魚(yú)類(lèi)
D．既能在水中生活又能在陸地生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列作用屬于特異性免疫的是（　�。�
A．
抗體對(duì)抗原的作用		B．
呼吸道粘膜上纖毛的作用
C．
溶菌酶的作用		D．
皮膚的保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．敘永縣黃坭鄉(xiāng)自然環(huán)境優(yōu)美，盛產(chǎn)野生獼猴桃，野生獼猴桃是生產(chǎn)保健果酒的稀缺原料．為了提高野生獼猴桃的產(chǎn)量，果農(nóng)按照右圖進(jìn)行技術(shù)處理，就能達(dá)到目的．這種農(nóng)業(yè)技術(shù)屬于（　�。�
A．扦插B．雜交C．嫁接D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．處在八年級(jí)的我們，下列做法不正確的是（　�。�
A．自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑B．同學(xué)間互訴曖昧之情
C．努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)D．跟老師、家長(zhǎng)密切交流

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