【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是顯性遺傳。ㄖ虏』驗镽),如果一個家庭中父親患。ɑ蚪M成為Rr),母親表現(xiàn)正常(rr),那么孩子患病的概率是( )

A.12.5%B.25%C.50%D.100%

【答案】C

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。

雙親中一個基因組成Rr的患病者,另一個表現(xiàn)正常(rr)所生孩子的遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,后代的基因型是Rrrr,各占50%。因此他們生一個患病孩子(Rr)的概率是50%
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述某人晚飯后血液流經(jīng)四個器官時成分的變化,正確的是( 。

A. 流經(jīng)小腸前后血液中葡萄糖含量無明最變化

B. 流經(jīng)同側(cè)心臟前后血液中各成分無明顯變化

C. 流經(jīng)肺前后血液中氧氣含最無明顯變化

D. 流經(jīng)腎臟前后血液中尿素含量無明顯變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】汗液流到嘴中,略有些咸味,是因為其中含有少量的________;汗液流在棉質(zhì)衣服上,如果不及時清洗,會留下黃色的汗?jié)n,很難洗掉,這是因為汗液中的________與衣物纖維發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是雞卵和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中[⑤]所示的結(jié)構(gòu)是_____,若未完成受精,則[⑤]相當(dāng)于乙圖中標(biāo)號[_____]所示的結(jié)構(gòu)。

(2)胚胎發(fā)育時呼吸很旺盛,要消耗大量的氧氣,[]_____和卵殼上的_____可以滿足這個需要。

(3)能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的一生中,要特別注意坐、立、行、走的正確姿勢的關(guān)鍵時期是( 。
A.嬰幼兒時期
B.兒童少年時期
C.成年時期
D.老年時期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使骨骼肌附著在骨上的結(jié)構(gòu)是( 。
A.肌腹
B.肌腱
C.血管
D.肌細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)對比圖甲、圖乙和圖丙的生殖方式,甲是_____生殖,乙、丙是_____生殖,這兩種生殖方式的根本區(qū)別是有無_____細(xì)胞的結(jié)合。

(2)俗話說:“無心插柳柳成蔭”,這種繁殖植物體的方式屬于上圖所示生殖方式中的_____

(3)圖乙中再現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的(__________能夠發(fā)育成種子。

(4)在圖丙中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是(__________。結(jié)構(gòu)(_____)和(_____)中貯存了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究淀粉在口腔內(nèi)的消化的實驗過程,其中分析錯誤的是(

A.本實驗是一組對照實驗,其探究的變量是唾液

B.在操作步驟時,若將兩試管放在溫度為5的水浴中保溫對實驗沒有影響

C.在步驟中,滴加碘液后的現(xiàn)象是1號變藍(lán),2號不變藍(lán)

D.此實驗說明了口腔中的唾液對淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在早鍛煉時,發(fā)現(xiàn)有人突然暈倒,請據(jù)此填空

1)小明馬上蹲下拍打和呼叫,發(fā)現(xiàn)患者沒有反應(yīng),他立即撥打______急救電話。

2)下圖是小明撥打急救電話時的對話,你認(rèn)為合理的是________,請說出理由________________________。

3)在等待救援過程中,恰逢一位醫(yī)生路過,他通過圖________所示方法發(fā)現(xiàn)患者無心跳,馬上按壓圖F中的________處,對其實施胸外心臟按壓;同時還對患者實施了常用的人工呼吸方法________如圖________所示。

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