生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是 的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是有 的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）

A．貓頭鷹、鯽魚(yú)、鯨 B．家兔、丹頂鶴、獵豹

C．白熊、蛇、袋鼠 D．金絲猴、沙蠶、大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了防止水稻倒伏，在水稻生長(zhǎng)后期應(yīng)追加的肥料是（ ）

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

若顯微鏡下觀察到的物像在視野左下方，要把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動(dòng)。

A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)胞核中能被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體，染色體由 和 兩種物質(zhì)組成。遺傳信息的載體是 ，它是一種特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA上具有特定遺傳信息的片段叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成組織的細(xì)胞（ ）

A．結(jié)構(gòu)相同，功能不同 B．結(jié)構(gòu)不同，功能相同

C．結(jié)構(gòu)、功能都不同 D．結(jié)構(gòu)、功能都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始使用的一至三年效果較好，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越差．
（2）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象：
①害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了選擇作用．在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的變異，即抗藥性．
②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲(chóng)劑1后的第六年，害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí)，害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的適應(yīng)環(huán)境有利變異逐漸繁殖起來(lái)．
（3）比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，生物是由遺體、遺物、生活痕跡逐漸進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．有的人不能注射青霉素或?qū)δ承┦称愤^(guò)敏，這都與人的免疫有關(guān)．胃酸的分泌、痰的形成屬于第一道防線；淚水、唾液中的溶菌酶屬于第二道防線；這兩道防線人人都有并對(duì)多種病原體有防御作用，叫非特異性免疫．免疫器官主要有脾臟、淋巴結(jié)、胸腺，免疫細(xì)胞是淋巴細(xì)胞．從免疫學(xué)分析：腮腺炎病毒是抗原，它會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體．二者結(jié)合從而促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原及時(shí)清除．這種免疫只針對(duì)特定病原體起作用叫特異性免疫．當(dāng)人體的免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)．移植器官不易成活、監(jiān)視異常細(xì)胞這與免疫的免疫監(jiān)視功能有關(guān)，患者移植器官時(shí)除要找到相匹配的器官外，還要長(zhǎng)期服用藥物．用殺死或減毒的病原體制成的生物制品叫疫苗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是幾位科學(xué)家所做的細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）灰色小鼠的遺傳物質(zhì)來(lái)自于A．A、灰鼠  B、黑鼠  C、白鼠  D、灰鼠和黑鼠
（2）從實(shí)驗(yàn)可以看出遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的C中．
A、細(xì)胞膜   B、細(xì)胞質(zhì)    C、細(xì)胞核    D、細(xì)胞各處
（3）如果把圖中黑鼠和灰鼠的位置進(jìn)行交換，最后生出的小鼠的體色是黑色．
（4）如果把圖中黑鼠和白鼠的位置進(jìn)行交換，最后生出的小鼠的體色是灰色．

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