19.某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了.如圖.

將這五種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,請(qǐng)你按照如圖所示的方法,再提出其他的一些分類標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)分類,直至五種生物全部都被分開并在相應(yīng)的橫線上寫出來(lái).

分析 分析圖形:①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻,各具有一定的特征,生殖方式也不相同,分析解答

解答 解:(1)圖中生物從左到右分別代表的是①酵母菌、②細(xì)菌、③噬菌體(細(xì)菌性病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu))、④草履蟲、⑤衣藻
(2)分類如圖:

故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌、真菌等其他生物的分類知識(shí)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn),其條件、結(jié)果如表:
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
空氣充足無(wú)充足充足
水分適量無(wú)適量適量
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照無(wú)
結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)
分析表格,回答問(wèn)題:
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是適量,3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是充足,4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是不萌發(fā).
(2)1號(hào)與4號(hào)對(duì)比,實(shí)驗(yàn)變量是溫度.
(3)若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響應(yīng)選1號(hào)與5號(hào)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某科研小組作了如下實(shí)驗(yàn):將大小相同、年齡、健康狀況一致且未曾注射過(guò)任何疫苗的10只雞分成A、B兩組,并進(jìn)行如下處理:
實(shí)驗(yàn)組別處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果(5天后)
A組取活的禽流感病毒注射在5只雞的體內(nèi)5只雞都已死亡
B組取滅活的禽流感病毒注射在5只雞的體內(nèi),5只雞都正;钪
 幾周后,再次向B組5只雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒,雞都未患病,正;钪
(1)B組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體,B組5只雞的體內(nèi)產(chǎn)生的這種免疫屬于特異性免疫.
(2)A組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)假如再將未滅活的雞瘟病毒注射到實(shí)驗(yàn)后的B組5只雞的體內(nèi),結(jié)果這些雞能否正;钪繛槭裁?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖.請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題:
(1)a或b曲線都可以說(shuō)明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素;
(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用強(qiáng)度的因素;
(3)菜農(nóng)不易在大棚內(nèi)過(guò)夜的原因是由于光合作用必須在光下才能進(jìn)行,所以黑夜蔬菜只能進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生大量的二氧化碳,空氣的氧氣變少.蔬菜與人競(jìng)爭(zhēng)大棚內(nèi)的氧氣,對(duì)人體健康不利..
(4)為什么施有機(jī)肥能增加大棚內(nèi)的二氧化碳量有機(jī)肥被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳,給植物提供光合作用的原料..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物類群的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代
C.銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物,其種子外面均無(wú)果皮包被
D.苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁.島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚.它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一;它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等.金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者,它捕食章魚,而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類.
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了的生物種類多樣性.
(2)親代金槍魚鰭都是藍(lán)色的,而后代中出現(xiàn)了黃色金槍魚鰭和藍(lán)色金槍魚鰭,金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(3)根據(jù)第2題可以判斷出是黃色隱性性狀,這些子代的黃色金槍魚鰭和藍(lán)色金槍魚鰭相互交配,他們的后代既有黃色金槍魚鰭又有藍(lán)色金槍魚鰭,如果用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則后代藍(lán)色金槍魚的基因組成是Aa,出現(xiàn)的概率是50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填寫序號(hào),在橫線上填寫名稱).
(1)從圖中可以看出,植物開花之后,形成果實(shí)和種子必須要完成的兩項(xiàng)生理過(guò)程是傳粉和受精.
(2)圖是番茄的花,其中與生殖有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,所以它們是花的主要部分.這朵花在發(fā)育成番茄的過(guò)程中不會(huì)凋落的部分是D(選擇下列選項(xiàng)).
A.花柱   B.花藥   C.花瓣   D.子房
(3)圖中植物通過(guò)蜜蜂將一朵花的花粉傳到另一朵花上,這屬于異花傳粉.
(4)當(dāng)花粉落到雌蕊的[1]柱頭柱頭上,經(jīng)過(guò)識(shí)別、黏液的刺激,開始萌發(fā),生出[2]花粉管其內(nèi)有精子.
(5)子房?jī)?nèi)有胚珠,精子到達(dá)胚珠后,其中的一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵;另一個(gè)精子與極核結(jié)合,將來(lái)發(fā)育成受精極核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.青霉素不能很好地治療下列哪種疾。ā 。
A.肺炎B.流感C.扁桃體炎D.痢疾

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物等級(jí)中,親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是(  )
A.同屬的動(dòng)物B.同科的動(dòng)物C.同目的動(dòng)物D.同綱的動(dòng)物

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