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【題目】在使用顯微鏡時,要想使視野1變成視野2,應( 。

A.換用低倍物鏡,并向上移動裝片

B.換用低倍物鏡,并向下移動裝片

C.換用高倍物鏡,并向上移動裝片

D.換用高倍物鏡,并向下移動裝片

【答案】C

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細胞數(shù)目越多,視野變得越亮,相反,顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細胞數(shù)目越少,視野變得越暗。所以使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野內的變化是細胞數(shù)目減少,細胞面積增大,視野變暗。從上圖可知由12細胞的數(shù)目減少,體積增大,視野變暗,應該是轉動轉換器由低倍物鏡換成了高倍物鏡。由于在視野中觀察到的是實物的倒像,圖中物像從視野上方移到中央,裝片一定是要向上方移動,物像才能移向下方,因為顯微鏡呈倒像,物像移動方向與實際方向相反。所以在使用顯微鏡時,要想使視野1變成視野2,應換用高倍物鏡,并向上移動裝片。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是_____

(2)A細胞通過分裂形成B,使細胞的_____(填“數(shù)量”或“種類”)增加。

(3)B通過細胞的分裂和分化形成C,人體的血液屬于C中的_____組織。

(4)D表示的結構層次是_____。

(5)人體具有而植物沒有的結構層次是[__]_____

(6)肌肉組織的功能_____,神經組織的功能_____。

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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示較長時間內兔群數(shù)量變化的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的______流出。

(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色,原因是鰓絲上布滿了______

(3)魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠_____獲取食物和防御敵害;二是能在水中____

(4)填寫圖中結構名稱①__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高農作物的產量,應該( )

A. 使農田中的農作物盡可能密集

B. 使農田中的農作物互不遮擋,充分利用陽光

C. 種植中既不能過稀,也不能過密

D. 大批投入種子后,任其自然生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( 。

A. 并不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為

B. 鳥類產生的卵就是一個卵細胞

C. 母雞產生的所有的卵都可孵化出小雞

D. 麻雀等晚成雛的幼鳥在孵出后就會行走

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結論是

A.曲線表示腦部生長,表示生殖器官生長

B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯

C.青春期開始時腦部生長已基本完成

D.在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵大樹的枝條是由______發(fā)育成的 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的有機物還原成自然環(huán)境中無機物的是( )

A. 生產者 B. 分解者 C. 消費者 D. 不能確定

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