【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是( )
A.傳染源、傳播途徑、易感人群
B.患病人群、傳播途徑、易感人群
C.病原微生物、易感人群、接觸途徑
D.病原體、傳染人群、傳播途徑
【答案】A
【解析】
試題分析:本題考查傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié).利用傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行解答.
解:傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),就流行不起來(lái).
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季移栽植物時(shí),要盡量選在幼苗期,還要去掉一部分枝和葉,原因是( )
A.蒸騰作用弱,容易成活 B.呼吸作用強(qiáng),容易成活
C.光合作用強(qiáng),成活率高 D.操作方便
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳染病的特征是( )
A.發(fā)病快、死亡率高
B.有傳染性,但無(wú)關(guān)緊要
C.有的有病原體,有的是體弱引起的
D.都有病原體,有傳染性和流行性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你心情不好時(shí),下列哪種做法不當(dāng)是( )
A.到花園中散散步,轉(zhuǎn)移注意力
B.向知心朋友訴說(shuō)
C.把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來(lái),和老師相抵觸
D.找個(gè)理由,自我安慰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒通過(guò)某一結(jié)構(gòu)與母體相連進(jìn)行物質(zhì)交換,此結(jié)構(gòu)是( )
A.胎膜 B.胎盤 C.胚盤 D.肚臍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動(dòng)物的皮毛上,這說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.對(duì)植物生活造成危害
C.?dāng)U大植物的分布范圍 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用說(shuō)法不正確的是( )
A.動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料
B.動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用
C.動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息
D.動(dòng)物對(duì)植物沒(méi)有危害
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