16．取黑色的粘土和黃色的砂土，分三層裝載玻璃瓶?jī)?nèi)，在玻璃瓶壁上標(biāo)出各層土的界限．然后，在瓶中放幾條蚯蚓．
（1）幾天后，各層土的分界線有什么變化？
（2）玻璃瓶中土層的高度有什么變化？

分析 蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食，蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，因此蚯蚓適宜生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤．

解答 解：（1）通過(guò)分析知道蚯蚓適宜生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中．因此選擇幾條健壯的蚯蚓放入玻璃瓶中，幾天后觀察到的現(xiàn)象為土壤分層現(xiàn)象不再明顯，且變得疏松．
（2）蚯蚓在土層中運(yùn)動(dòng)，能疏松土壤，使土粒之間空隙增大，因此玻璃瓶中的土層變高．
故答案為：（1）土壤分層現(xiàn)象不再明顯，且變得疏松．
（2）玻璃瓶中的土層變高．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道蚯蚓的生活環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于免疫器官的是（　�。�
A．淋巴結(jié)B．胰臟C．胸腺D．脾臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）消化a的消化液有唾液、腸液、胰液，a進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收．
（2）肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁．煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代O2與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡．
（3）正常情況下，d、e、f三種成分不含a的是f，e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為重吸收．
（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示，該器官是肺．
（5）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸，避免了對(duì)胃的刺激．
（6）以上活動(dòng)之所以能順利的進(jìn)行主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)控作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（7）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液．
（8）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是腎小球發(fā)生病變；若發(fā)現(xiàn)有較多的a，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是胰島素分泌不足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙
B．四種生物中，丁是生產(chǎn)者
C．若甲的數(shù)量增加，短期內(nèi)，乙的數(shù)量會(huì)增加，丙、丁的數(shù)量會(huì)下降
D．若甲的數(shù)量增加，短期內(nèi)，丙的數(shù)量會(huì)下降，乙、丁的數(shù)量會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．與魚(yú)類(lèi)適于水中生活無(wú)關(guān)的特征是（　�。�
A．體溫不恒定B．身體呈流線型C．用鰭游泳D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．水蜜桃是大家喜愛(ài)的一種水果，下圖是從花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）桃花開(kāi)發(fā)時(shí)�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行傳粉．
（2）圖中乙所表示的生理過(guò)程是受精．
（3）③花粉是由花中的雄蕊產(chǎn)生的，①是胚珠將來(lái)發(fā)育成⑤種子，②子房將來(lái)發(fā)育成④果實(shí)．
（4）自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空癟的，如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的，你會(huì)怎么做？人工輔助授粉．
（5）種植期間，常見(jiàn)果農(nóng)們給果樹(shù)施肥．這是給桃樹(shù)的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．
（6）有的花只開(kāi)花不結(jié)果的原因是A．
A．只有雄蕊              B．只有雌蕊            C．只有花萼         D．只有花瓣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試回答下列問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的器官名稱(chēng)：①卵巢，②輸卵管，③子宮．
（2）精子和卵細(xì)胞在②（填序號(hào)）結(jié)合，形成受精卵是新生命的開(kāi)始．
（3）胎兒生活在母體子宮半透明液體--羊水中，胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤(pán)由母體供給，待胚胎發(fā)育大約38周胎兒和胎盤(pán)由母體陰道產(chǎn)出，這過(guò)程稱(chēng)作分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）①中的性染色體是Y，②中的性染色體組成是XY．
（2）該小男孩和他的父母既相似又有差異，這是源于生物的變異．
（3）從性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有2種類(lèi)型，它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等，所以理論上生男生女的機(jī)會(huì)是相等．

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