下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
 
(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是__________的場(chǎng)所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的場(chǎng)所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。
(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的__________________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相____________________的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 ____________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征---新陳代謝。

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 消化和吸收
(2)尿素等廢物 排出血中廢物(3)氧氣 能量
(4)系統(tǒng) 聯(lián)系 (5)物質(zhì) 能量

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(10分,毎空1分)下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是___  _______的主要場(chǎng)所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的主要場(chǎng)所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。
(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相_______的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 _________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
 
(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是__________的場(chǎng)所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的場(chǎng)所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。
(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的__________________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相____________________的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。
(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 ____________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征---新陳代謝。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是__________的場(chǎng)所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的場(chǎng)所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。

(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的__________________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相____________________的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。

(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 ____________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征---新陳代謝。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)血液流經(jīng)小腸時(shí)______________的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是__________的場(chǎng)所。

(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí)______________的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是__________的場(chǎng)所。

(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,______________的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供__________。

(4)包括上述器官在內(nèi)的各個(gè)層次構(gòu)成的__________________所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相____________________的,從而使生物成為一個(gè)有機(jī)整體。

(5)通過(guò)上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行 ____________和_________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生命的基本特征---新陳代謝。

 

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