【題目】如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：

(1) 葫蘆蘚屬于苔蘚植物，該類植物沒有真正的根，植株矮小，莖內(nèi)沒有_____組織。

(2) 圖中[②]是葉，小而薄，能進(jìn)行_______作用，同時(shí)也能夠吸收________________。該器官只有一層細(xì)胞組成，對(duì)有毒氣體比較敏感，可作空氣污染的指示植物。

(3) 圖中[③]是________，主要起固著植物體的作用。

【答案】 輸導(dǎo) 光合 水和無機(jī)鹽 假根

【解析】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物不能長得很高大。

(1) 葫蘆蘚屬于苔蘚植物，該類植物沒有真正的根，植株矮小，莖內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織。

(2) 圖中[②]是葉，小而薄，能進(jìn)行光合作用，同時(shí)也能夠吸收水分和無機(jī)鹽。該器官只有一層細(xì)胞組成，對(duì)有毒氣體比較敏感，可作空氣污染的指示植物。

(3) 圖中[③]是假根，主要起固著植物體的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是 ( )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是 ___________。

（2）此實(shí)驗(yàn)裝置中變量是_____________。彎曲玻璃管的作用是 __________________________。

（3）置于室溫25℃的環(huán)境中，若干天后肉湯先腐敗的試管是：________ 。從而得出食物腐敗的原因是：_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻

②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）。將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：

(1)白球模擬的生殖細(xì)胞是___________（填“精子”或“卵細(xì)胞”）。黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有___________性染色體。

(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，從乙桶內(nèi)拿出的球經(jīng)記錄后應(yīng)放回原桶中，主要目的是_____；對(duì)于以上數(shù)據(jù)，應(yīng)如何處理：___________。

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機(jī)會(huì)_____________________。

(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍。這種做法對(duì)嗎？為什么____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睂�(duì)該成語包含的食物鏈表述正確的是（）

A. 蟬→螳螂→黃雀

B. 蟬←螳螂←黃雀

C. 柳樹←蟬←螳螂←黃雀

D. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促進(jìn)小腸吸收鈣和磷的維生素是（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究，他們對(duì)全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷，________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的________片段。

(3)第三類家庭中父母的性狀相同，但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________。

(4)如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________，請(qǐng)?jiān)趫D的圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中描述不正確的是（ ）

A．體表有外骨骼 B．足和觸角分節(jié)

C．都有單眼和復(fù)眼 D．身體有許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是 動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。

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