【題目】就圖植物細胞的模式圖作答(括號中填寫字母,橫線上填文字)
(1)屬于將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為其它能量形式能量轉(zhuǎn)化器是[] , 它的能量轉(zhuǎn)化過程其實就是作用。
(2)屬于將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化器是[] , 它的能量轉(zhuǎn)化過程就是作用。
(3)動物細胞和植物綠色細胞分別擁有的能量轉(zhuǎn)化器是[]和[]。
(4)植物細胞中具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]。
(5)A代表 , F代表。
(6)C代表 , 其中的細胞液溶解著。
【答案】
(1)B,線粒體,呼吸
(2)E,葉綠體,光合
(3)B,E
(4)G,細胞膜
(5)細胞壁,細胞質(zhì)
(6)液泡,多種物質(zhì)
【解析】圖中A是細胞壁,B是線粒體,C是液泡,D是細胞核,E是葉綠體,F(xiàn)是細胞質(zhì)。
(1)(2)植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體;葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中,就是光合作用;線粒體則將細胞中的一些有機物當(dāng)作燃料,使這些物質(zhì)與氧結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用,即呼吸作用。(3)動物細胞和植物綠色細胞分別擁有的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體和葉綠體。
(4)細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用。
(5)A是細胞壁,F(xiàn)是細胞質(zhì)。
(6)液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液。
所以答案是:(1)B;線粒體;呼吸;(2)E;葉綠體;光合;(3)B;E;(4)G;細胞膜;(5)細胞壁;細胞質(zhì);(6)液泡;多種物質(zhì)
【考點精析】本題主要考查了植物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,在某一時間內(nèi),分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量如圖所示,下列說法不正確的是
A. 該食物鏈可表示為“丙→甲→乙→丁”
B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C. 若乙的數(shù)量增加,則丙、丁數(shù)量增加
D. 甲和乙是消費者,丁是分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人做了圖示裝置,甲瓶的玻璃管呈S型,乙瓶的玻璃管豎直向上,燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯,將兩燒瓶的肉湯同時煮沸冷卻后放置一段時間,觀察肉湯的變化。你認為影響本實驗實驗結(jié)果的變量是( )
A. 氧氣 B. 燒瓶放置時間 C. 微生物 D. 燒瓶容量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】成年人每天排出的尿液貴只有原尿貴的百分之一左右,原因是
A. 腎小球和腎小襄的過濾 B. 腎小管的重吸收
C. 膀胱的暫時貯存 D. 輸尿管的運輸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物中,全部為節(jié)肢動物的一組是( )
①海蜇
②沼蝦
③血吸蟲
④水蛭
⑤河蚌
⑥家蠶
⑦蜈蚣
⑧蜘蛛
A. ①②④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ②⑦⑧ D. ②⑥⑦⑧
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