【題目】下列對人體的結構層次排列正確的是（　�。�

A. 細胞→組織→器官→人體 B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C. 組織→細胞→器官→人體 D. 系統(tǒng)→器官→細胞→組織→人體

【答案】B

【解析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習冊系列答案
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【題目】可以給O型輸血的只有O型、AB型． （____________）

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【題目】某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了，是因為：苔蘚植物的葉很薄，只有________層上皮細胞構成，電廠產生的SO2等有毒物質會從背腹兩面侵入葉細胞，從而危害苔蘚植物的生長，甚至導致苔蘚植物死亡．

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【題目】少量表明原始生命起源于海洋。 （ ）

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【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往氣候潮濕、降雨量多，這種現(xiàn)象說明

A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 生物只能適應環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存

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【題目】如圖是桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖中的③、④和⑤組成的是____。

（2）結構①成熟后會裂開，散放出____，可為受精作用提供精子。

（3）結構____（填寫圖中序號）發(fā)育成果實，其中的____發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（　　）

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時操作不規(guī)范造成的

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結構

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 如果視野較暗，可以調節(jié)③選擇平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的鈣主要沉積在骨組織內。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年，玉樹地震中，許多建筑遭受很大的破壞，有一女嬰被困在廢墟中長時間處于饑餓狀態(tài)中，他體內消耗最明顯的是（ ）

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 皮下脂肪 D. 維生素

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