【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→組織→器官→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

【答案】C

【解析】

試題分析：除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成組織；有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官；由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．所以植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)看到了以下幾幅圖象，這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是

A. 甲→丁→乙→丙

B. 丁→甲→丙→乙

C. 丁→甲→乙→丙

D. 甲→丁→丙→乙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)夏天，池水變綠的原因是圖中______類植物大量繁殖造成的，此類植物單細(xì)胞的種類占

(2)圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)?_____________________

(3)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]____植物

(4)A的繁殖方式是用______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察長骨的結(jié)構(gòu)，回答下列問題。

（1）對(duì)骨折后骨的愈合有重要作用的是[ ]______________中的成骨細(xì)胞。

（2）骨質(zhì)中抗壓力強(qiáng)的是[ ]______________。

（3）正常情況下的成年人，有造血功能的紅骨髓位于[ ]_______________內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼蠅飛落在某處就匆忙搓腳，它是在

A. 清潔污物，準(zhǔn)備開飯

B. 發(fā)射生物雷達(dá)波，探測(cè)食物

C. 品嘗味道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A.珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.都是生活在水中
C.有口無肛門，體內(nèi)有消化腔
D.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明（ ）
A.生物生存依賴環(huán)境
B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境影響生物生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝﹣﹣馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（ ）
A.沒有二氧化碳
B.沒有陽光
C.沒有營養(yǎng)物質(zhì)
D.水溫太低

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____。

（5）螞蟻的取食行為是_____（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由體內(nèi)的_____控制的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案