【題目】若△、□、☆表示具有親緣關(guān)系的三類生物,如圖所示這三類生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況,三類生物的進化關(guān)系最可能是

△ ☆ □ □ ☆ ☆ △

□ □ △ □ △ △

△ △ △

A. △→□→☆

B. ☆→□→△

C. △→☆→□

D. ☆→△→□

【答案】A

【解析】

化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。化石是研究生物進化最直接的證據(jù)。

化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。從圖中可以發(fā)現(xiàn)△在底層出現(xiàn)的較單一,說明生物較簡單、低等,上一層出現(xiàn)“口”較高等,最上一層出現(xiàn)☆說明更高等,因此三類生物的進化關(guān)系最可能是△→口→☆。A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列動物的各種行為與其屬性進行合理配對。

A.防御行為 B.節(jié)律行為 C.社群行為 D.覓食行為 E.攻擊行為 F.繁殖行為

大雁南飛________

壁虎斷尾逃生________

老鷹捕捉小雞________

一山不容二虎________

春燕銜泥筑巢________

有等級制度的猴群________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,對保護生態(tài)環(huán)境最有利的是( )

A. 不捕殺任何野生動物,不砍伐任何植物 B. 在農(nóng)田里大量施用化學肥料

C. 向湖泊里排放大量污水,使水葫蘆大量死亡 D. 用性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,其生長地并非海水或海里,而是不懼海水的短期浸泡。近年來,我國在“海水稻”方面的研發(fā)取得了重大突破。下列有關(guān)“海水稻”的說法,錯誤的是( )

A. 種子的胚中只有一片子葉 B. 傳粉方式為自花傳粉

C. 主根與側(cè)根無明顯區(qū)別是直根系 D. 不同的生長期對各種無機鹽的需求不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的有性生殖過程包括開花、____、____、結(jié)出果實和種子4 個步驟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,霧霾就像一個好動的孩子,奔走于全國各大城市之間。一遇霧霾天,人們最大的盼望就是“霾走霧散”;而另一個期盼是“治霾神器”的出現(xiàn)。因為霧霾中含有大量的 PM2.5,它是大氣中直徑小于或等于2.5 微米可入肺顆粒物,富含有毒、有害的物質(zhì),對人體能造成較大的傷害。

(1)PM2.5 對人體健康的影響主要表現(xiàn)在______

A.誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B.誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 C.誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病

(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,其中氣體交換的主要場所是_____。

(3)通過資料分析,人體的呼吸道可以對氣體進行處理,使之更溫暖、清潔、濕潤,但這種能力是_。

(4)毀健康,遮藍天,癱交通……,霧霾成了全民公敵?諝馕廴久媲,每一個人都不能幸免,因此在霧霾面前每個人都要有責任感。我們可以通過減少污染物的產(chǎn)生來減少霾源。 你能做些什么來為治霾作貢獻_

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同環(huán)境中的被子植物有其特定的適應方式。生活在陸地上的被子植物一般___________發(fā)達,以吸收更多的________________________;生活在水域中的被子植物體內(nèi)通常有__________,以運輸___________,滿足生命活動的需要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類進化過程中,發(fā)生的最顯著變化是( 。

A. 后肢的粗壯 B. 奔跑能力加強

C. 腦容量增加 D. 生產(chǎn)方式改變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】民間有“十月懷胎”的說法,“十月懷胎”是指()

A. 受精卵從開始分裂到胎兒出生的時間

B. 胚胎在子宮中發(fā)育的時間

C. 胚胎在輸卵管內(nèi)發(fā)育的時間

D. 胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時間

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