分析 細心觀察我們會發(fā)現每一種生物都表現出與周圍環(huán)境驚人的適應性.本題從魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點.
解答 解:(1)背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.
(2)魚身體兩側具有側線,具有感知水流方向和測定水流速度的作用.
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣不停地張合,這是魚在呼吸.鯽魚的呼吸器官是鰓,其主要部分是鰓絲,鰓絲內密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行氣體交換.魚鰭的作用主要是協(xié)助運動、維持身體平衡作用.
故答案為:(1)軀干部和尾部的擺動.
(2)側線
(3)呼吸;鰓;鰭;平衡
點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征,多結合生活的觀察,應不難記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只禿鷲發(fā)現了地面上已死亡的山羊的尸體,接著另外的禿鷲就會從四處趕來,共同圍著尸體“聚餐” | |
B. | 麻雀成群地飛向剛收割完的麥田,集體覓食 | |
C. | 在非洲草原上,雌獅們常常埋伏在草叢中,雄獅則將獵物驅趕進埋伏圈,雌獅們則同時躍出,集體捕食 | |
D. | 到了繁殖季節(jié),大馬哈魚集結成群,沿黑龍江逆流而上,到一個固定的場所去產卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稀飯、饅頭、榨菜 | B. | 牛奶、雞蛋、牛排 | ||
C. | 方便面、油條雞蛋可樂 | D. | 面包、雞蛋、蘋果 |
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