分析 人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,那么人類通過語言中樞建立條件反射,動(dòng)物是不可能建立的如對(duì)牛彈琴.人類的條件反射,是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射.
解答 解:2011年深圳大運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f工作讓深圳市民都沸騰起來了,有關(guān)部門在傳遞路線周圍都設(shè)了警戒線,行人看到警戒標(biāo)識(shí)后都止住了腳步,是通過大腦皮層的語言中樞,理解了文字的含義,前方道路不通;小狗卻照樣前行,是因?yàn)樾」窙]有語言中樞,不理解文字的含義.這種差異的本質(zhì)是人類有語言中樞.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) | B. | 能維持生物圈的碳-氧平衡 | ||
C. | 固定太陽能,制造有機(jī)物 | D. | 是生物圈中能量流動(dòng)的最終來源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和葉綠體 | B. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞核 | C. | 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中,影響生物生存的因素有生物因素也有非生物因素 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力,但是能力是有限度的 | |
C. | 生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的數(shù)量恒定不變 | |
D. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上所有生物共同的家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有4條食物鏈 | |
B. | 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系 | |
C. | 體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是蛇 | |
D. | 要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要非生物部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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