瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 試驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 放適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 放適量水,置于低溫處 | 未萌發(fā) |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)從表格中看出,1號(hào)瓶和2號(hào)瓶唯一不同的量是水分,因此1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對照實(shí)驗(yàn),變量是水分.通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果1號(hào)不放水,置于溫暖處,種子不萌發(fā),2號(hào)放適量水,置于溫暖處,種子萌發(fā),該組實(shí)驗(yàn)說明種子的萌發(fā)需要一定的水分.
(2)對照實(shí)驗(yàn)必須保證變量的唯一性,實(shí)驗(yàn)中3號(hào)瓶和4號(hào)瓶存在兩個(gè)變量--空氣和溫度,因此,3號(hào)瓶和4號(hào)瓶不是一組對照實(shí)驗(yàn).
(3)要形成對照實(shí)驗(yàn)必須要是有惟一變量,而2號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件,所以2號(hào)瓶能萌發(fā),作對照組,而實(shí)驗(yàn)組要與他形成對照.2號(hào)瓶和1號(hào)瓶唯一不同的量是水分,可以探究水分對黃豆種子萌發(fā)的影響;2號(hào)瓶和3號(hào)瓶唯一不同的量是溫度,可以探究溫度對黃豆種子萌發(fā)的影響;2號(hào)瓶和4號(hào)瓶唯一不同的量是空氣,可以探究空氣對黃豆種子萌發(fā)的影響.因此,本實(shí)驗(yàn)有3組對照實(shí)驗(yàn),由此可知,種子的萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
故答案為:
(1)水;水分;
(2)不是;有兩個(gè)變量;
(3)2
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究的重要證據(jù)是化石 | B. | 方向是從低等到高等 | ||
C. | 普遍認(rèn)為的原因是自然選擇 | D. | 結(jié)果是所有生物都往好的方向進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無液泡 | B. | 有無細(xì)胞膜 | C. | 有無葉綠體 | D. | 有無細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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