分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物.埃博拉病毒從傳染病的角度來說,它屬于病原體.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),因此,埃博拉病毒在結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物的最大不同是埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.從預(yù)防傳染病措施看,勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣,這屬于切斷傳播途徑;對(duì)臨床診斷為埃博拉患者或疑似患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染源.
(3)注射埃博拉疫苗會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)---抗體,該抗體只對(duì)埃博拉病毒有免疫作用,屬于特異性免疫.
(4)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.板藍(lán)根是非處方藥,由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志,可知其為非處方藥.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.
故答案為:(1)病原體;細(xì)胞;
(2)控制傳染源;切斷傳播途徑;
(3)抗體;特異性免疫;
(4)非處方;不合理;凡是藥物都有一定的毒性和副作用
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者組成 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) | |
C. | 食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越低的生物,其相對(duì)數(shù)量越多 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì) | |
B. | 人的生長發(fā)育.受損細(xì)胞的修復(fù)和更新離不開蛋白質(zhì) | |
C. | 能為人的生命活動(dòng)提供能量 | |
D. | 是人體的主要供能物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com