【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖 (填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌,它的生殖方式是 生殖.
(2)制作慢頭時(shí), (填圖中標(biāo)號)產(chǎn)生的 氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 (填圖中標(biāo)號).
【答案】
(1)甲 分裂
(2)乙 二氧化碳
(3)丙
【解析】
試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體。酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒有葉綠體。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。圖甲是細(xì)菌,圖乙是酵母菌,圖丙是病毒。細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,一個(gè)分成兩個(gè)。做饅頭時(shí),經(jīng)常要用到乙酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔。丙病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1982年,英國的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組研制的轉(zhuǎn)基因超級鼠,就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大一倍.這項(xiàng)研究被譽(yù)為生物技術(shù)發(fā)展的里程碑.請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 , 控制這個(gè)性狀的基因是基因.
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是 .
(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物性狀的 .
(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是為了 .
(5)研究者將大鼠生長激素基因注入到了普通鼠的中.
(6)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核生物
B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C. ②可以用于制面包、釀酒
D. ①②是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而④是構(gòu)成植物體的最基本單位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花生被稱為“長生果”,除了脂肪外,蛋白質(zhì)含量也高,被譽(yù)為“植物肉”.它是地上開花、地下結(jié)果的植物,花生的種皮有紅色、黑色等.
(1)花生種皮的顏色,這種生物性狀特征是由 控制的.
(2)花生中的蛋白質(zhì)主要在人體的 (填序號)中被消化分解成氨基酸,氨基酸被吸收進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的 (填序號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.免疫調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請回答:
(1)7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自 (填“3”或“4”)。
(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是 (基因用A、a表示),該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是 。
(3)4和5屬于 (填“直系”或“旁系”)血親。
(4)從科學(xué)的角度來看,7和9能否結(jié)婚? 。原因是 。
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