【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力？

A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B. 減少生物的種類

C. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡 D. 增加生物的種類

【答案】D

【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性腺既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為（ ）

A．動(dòng)物的生命現(xiàn)象 B．各種各樣的運(yùn)動(dòng)

C．動(dòng)物的新陳代謝 D．適應(yīng)環(huán)境的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（ ）

A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示各結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞通過(guò)形成B．在此過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（3）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是[] ．
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合在一起形成的．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)不屬于排泄的是（ ）

A. 排出尿液 B. 排出汗液 C. 排出糞便 D. 呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如常見的蝗蟲，它具有

A. 鱗片 B. 甲 C. 外骨骼 D. 貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人每次無(wú)償獻(xiàn)血量是（ ）

A．300毫升 B．800毫升 C．1200毫升 D．1500毫升

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