時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別屬于

A.抗體;切斷傳播途徑B.抗原;控制傳染源
C.抗體;保護(hù)易感人群D.抗原;保護(hù)易感人群

D

解析試題分析:由分析可知不小心被狗咬傷后,要在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗,是由病原體狂犬病毒制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體,因此注射的疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體,能抵抗狂犬病毒,保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲,維持人的身體健康,在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群。
考點(diǎn):本題考查的是傳染病的預(yù)防措施。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解注射狂犬疫苗的發(fā)生免疫反應(yīng)的生理過程、目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?德州)時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也來了狂犬病傳播的陷患.人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗.那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患.人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗.那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰州一模)時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患.人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗.那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別屬于( 。

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科目:初中生物 來源:2012年湖南省湘潭市生物競賽初賽試卷(解析版) 題型:選擇題

時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患。為了預(yù)防被狗、貓咬傷后患狂犬病,寵物主人一般應(yīng)注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是 

A.抗原、保護(hù)易感人群               B.抗原、控制傳染源 

C.抗體、保護(hù)易感人群               D.抗體、切斷傳播途徑

 

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患。為了預(yù)防被狗、貓咬傷后患狂犬病,寵物主人一般應(yīng)注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是

A.抗原、保護(hù)易感人群       B.抗原、控制傳染源

C.抗體、保護(hù)易感人群        D.抗體、切斷傳播途徑

 

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