分析 生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施;保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).
除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).
此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故答案為:種質(zhì)庫(kù).
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道保護(hù)保護(hù)生物多樣性的措施.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少固體垃圾 | B. | 節(jié)約木材,保護(hù)森林 | ||
C. | 減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出 | D. | 移風(fēng)易俗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物反應(yīng)器可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用 | |
B. | 生物反應(yīng)器可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染 | |
C. | 生物反應(yīng)器可以生產(chǎn)人類所需要的任何物質(zhì) | |
D. | 目前,“乳房生物反應(yīng)器”是人們認(rèn)為動(dòng)物中最理想的一種生物反應(yīng)器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
C. | 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 | |
D. | 動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金絲猴和揚(yáng)子鱷 | B. | 蝙蝠和揚(yáng)子鱷 | C. | 大熊貓和丹頂鶴 | D. | 東北虎和白鰭豚 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風(fēng)化 | |
B. | 直接危害植物,是農(nóng)作物和樹木死亡 | |
C. | 破壞湖泊的食物鏈 | |
D. | 引發(fā)赤潮 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com