【題目】蛔蟲消化器官不同于渦蟲的特點(diǎn)是(　　)

A. 有口無肛門 B. 有小腸大腸 C. 有口有肛門 D. 有肛門無口

【答案】C

【解析】扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔有口無肛門；線形動(dòng)物：身體細(xì)長，體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門，假體腔的出現(xiàn)，為體內(nèi)器官的發(fā)展提供了空間．因此線形動(dòng)物表現(xiàn)出比扁形動(dòng)物高等的特征是有原體腔、出現(xiàn)了肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國北方甲、乙、丙三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同面積中不同物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果(調(diào)查面積cm×cm)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，對(duì)放牧干擾的抵抗力最弱的草原類型是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟是為血液循環(huán)提供的器官．
（2）某人患感冒，治療時(shí)若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[]（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的靜脈是[]（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（4）通過（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　　）

A.養(yǎng)料
B.二氧化碳
C.氧氣
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排尿和排汗都屬于排泄，尿液和汗液的形成均包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　�。�

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)，圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分是 ， 各種生物所利用的能量最終來源于 ． 蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于 ．
（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>（用“→”連接表示）；其中可以表示生產(chǎn)者的是 ， 乙可對(duì)應(yīng)圖一中的 ．
（3）人在圖一所示的食物網(wǎng)中，位于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)計(jì)算：人每增加10克體重，需消耗農(nóng)作物克（假設(shè)人的食物來源中，12是植物來源，另外12是動(dòng)物來源，能量流動(dòng)效率以10%計(jì)）．
（4）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有 ．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類利用，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野生的枇杷往往個(gè)小且不甜，但是莆田枇杷卻馳名中外，個(gè)大又甜，口感好，請(qǐng)問莆田枇杷常采用的繁殖方式是（ ）
A.雜交
B.分根
C.扦插
D.嫁接

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同步練習(xí)冊答案