10．關(guān)于營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，不正確的是（　　）
A．合理膳食，按時(shí)就餐B．飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以助消化
C．預(yù)防食物中毒D．不挑食、不偏食、不暴飲暴食

分析 合理膳食，按時(shí)就餐；不挑食、不偏食、不暴飲暴食；預(yù)防食物中毒等符合營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的要求．

解答 解：A、合理膳食，按時(shí)就餐，屬于良好的飲食習(xí)慣，能夠促進(jìn)身體的生長發(fā)育，A正確；
B、飯后運(yùn)動(dòng)，不利于食物的消化，屬于不良的生活習(xí)慣，B錯(cuò)誤；
C、預(yù)防食物中毒，屬于良好的飲食習(xí)慣，能夠促進(jìn)身體的生長發(fā)育，C正確；
D、不挑食、不偏食、不暴飲暴食，屬于良好的飲食習(xí)慣，能夠促進(jìn)身體的生長發(fā)育，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 在日常生活中，我們要樹立食品安全意識(shí)，增強(qiáng)對假冒偽劣產(chǎn)品的辨別能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．下列疾病缺少的維生素分別是：夜盲癥維生素A，腳氣病維生素B1，壞血病維生素C，佝僂病維生素D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體、線粒體部位進(jìn)行．
（2）圖中A和B代表的物質(zhì)分別為二氧化碳、有機(jī)物，物質(zhì)B是通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的．
（3）①活動(dòng)的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣，還維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）①②所代表的生理活動(dòng)中②是生物的共同特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．每年5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長．下列飲食習(xí)慣及解釋，你不認(rèn)同的是（　　）
A．多吃綠色食品可減少污染物的攝入
B．高血壓患者應(yīng)少吃鹽，盡量少吃肥肉和葷油
C．谷類為主，水果蔬菜和肉類葷素搭配
D．正處于生長發(fā)育期的青少年要盡量少吃魚、禽、蛋和瘦肉，多吃水果、蔬菜和薯類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外．每天應(yīng)該喝足量的水，以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)閇8]的重吸收作用．在此過程中，大部分水、全部的葡萄糖和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收．
（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[6]
（3）圖中[7]指腎小囊，其中的液體是原尿．
（4）人體形成尿液的器官是[1]，形成尿液后經(jīng)過[2]流入[3]暫時(shí)貯存．
（5）人每天必須喝適量的水，這有利于廢物及時(shí)隨尿液排出（或調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量、維持組織細(xì)胞的生理活動(dòng)）．（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2004年春發(fā)生在安徽的“劣質(zhì)奶粉事件”震驚了全國．由于劣質(zhì)奶粉蛋白質(zhì)含量極低，有許多嬰兒的身體受到不同程度的損害，幾百個(gè)嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉而成為“大頭娃娃”．就此事件，利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B．人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)
C．組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)能分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量，是最重要的供能物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（　�。�
①構(gòu)成細(xì)胞的材料　②為生命活動(dòng)提供能量�、壅{(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)　④儲(chǔ)備能量．
A．①③④B．①②C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個(gè)階段．
A：卵；B：成蟲；C：若蟲．
（2）蝗蟲的發(fā)育是從[①]受精卵開始的．
（3）3齡跳蝻是圖中的[④]若蟲所示，跳蝻在3齡前的特點(diǎn)是翅未長成，活動(dòng)范圍�。�
（4）圖中能稱為若蟲的有②③④⑤⑥．
（5）蝗蟲的一生要蛻皮5次．
（6）蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)它的發(fā)育過程特點(diǎn)，你認(rèn)為消滅它的最佳時(shí)期是在C期．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖為某植物葉片氣孔的結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①所示的細(xì)胞為保衛(wèi)細(xì)胞．
（2）在夏日正午的烈日下，植物葉片有時(shí)會(huì)發(fā)生卷縮，此時(shí)葉片上的氣孔狀態(tài)應(yīng)如圖B（填“A”或“B”）所示．

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同步練習(xí)冊答案