【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是:[____]______________和[_____]____________。
(2)在光線較暗的環(huán)境中對光時,將使用反光鏡的_____面,并轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的___________對準(zhǔn)通光孔。
(3)在對光時,轉(zhuǎn)動[_______]____________使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。升降鏡筒時,能鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是: [_____]____________。
(4)如果所看到的物像偏向了視野的右上方,想要把物像移到視野的正中央,需要把玻片標(biāo)本______方向移動。
【答案】① 目鏡 ③ 物鏡 凹 光圈 ② 轉(zhuǎn)換器 ⑥ 粗準(zhǔn)焦螺旋 右上
【解析】
在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈。當(dāng)視野中光線過強時,則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時,則選用凹面鏡和較大光圈。對光時有四轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個白亮的視野。顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。
(1)顯微鏡的主要部件是鏡頭,包括③物鏡和①目鏡,對物像有放大作用。
(2)小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮。因此,在光線較暗的環(huán)境中對光時,將使用反光鏡的凹面,并轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。
(3)在對光時,轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒和調(diào)出更加清晰的物像。粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒。因此,在對光時,轉(zhuǎn)動②轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。升降鏡筒時,能鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是⑥粗準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方,所以如果所看到的物像偏向了視野的右上方,想要把物像移到視野的正中央,需要把玻片標(biāo)本往右上方向移動。
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【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請完成下列問題:
(1)它們都能夠利用空氣中的氧氣;认x腹部具有_____,相當(dāng)于家鴿的鼻孔,空氣通過它和氣管被輸送到組織細(xì)胞。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外,還需要_____系統(tǒng)參與運輸才能完成這項生命活動。
(2)蝗蟲和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動所需的_____。
(3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲的體表具有_____,不僅有保護作用,還能_____,適應(yīng)陸地相對干旱的環(huán)境,而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____,以應(yīng)對陸地多變的氣候。
(4)蝗蟲與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_____身體比重,這些特征都與_____生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為__________。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是圖中的[①]_____和[②]雄蕊。
(2)雄蕊包括[⑦]________和[⑧]______________。
(3)植物傳粉的方式一般有兩種類型:______傳粉和_____傳粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛇沒有四肢,在分類上屬于爬行動物,以下特征與之無關(guān)的是( )
A.用鰓呼吸
B.體表覆蓋角質(zhì)鱗片
C.卵外有較硬的卵殼保護
D.用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在世博園里,我們看到了現(xiàn)代生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,在美化環(huán)境的同時產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益。如園藝師能將一株單顏色的野菊花,培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”,采用的是下列哪一項技術(shù)( )
A. 利用種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 壓條
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