【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖。圖中①②③④心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 。
(2)①和②、③和④之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是 。
(3)與③相連的血管⑧是 。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液的過(guò)程要經(jīng)過(guò)腎小球的 。
和腎小管的重吸收作用。
【答案】(1)心臟
(2)房室瓣
(3)肺靜脈
(4)濾過(guò)
【解析】
試題分析:(1)心臟的壁主要由心肌構(gòu)成,能夠收縮和舒張,推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道中循環(huán)流動(dòng),是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間, 都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向 心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流;圖示中①和②、③和④之間的瓣膜是房室瓣。
(3)心臟的四個(gè)腔中,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下 腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。圖示中與③左心房相連的血管6肺靜脈。
(4)尿的形成包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用:血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形 成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)吃粽子、劃龍舟.從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成看,劃龍舟時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自( )
A. 骨 B. 骨骼 C. 骨骼肌 D. 關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)滴水觀(guān)音(又名“海芋”)葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(1)滴水觀(guān)音的葉片有沒(méi)有氣孔?馬明同學(xué)制作了滴水觀(guān)音葉表皮裝片,放在顯微鏡下觀(guān)察,如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排序是 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量的氣孔,但是滴水觀(guān)音并不通過(guò)氣孔蒸騰水分,滴水現(xiàn)象另有原因。
(2)滴水觀(guān)音難道另有散失水分的結(jié)構(gòu)?用放大鏡觀(guān)察葉片,發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈,其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。
(3)是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢?進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)滴水觀(guān)音葉尖處有空腔,環(huán)狀葉脈中的 (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))與葉尖空腔相通,從而把水輸送到葉尖處滴出?梢(jiàn),生物的結(jié)構(gòu)與功能是 的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具有影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。結(jié)合下圖,回答問(wèn)題:
(1)足球運(yùn)動(dòng)非常耗能,心臟完成一次心跳,圖甲中 的心壁肌肉細(xì)胞消耗能量最多。
(2)昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少,在此環(huán)境中進(jìn)行足球訓(xùn)練,可增加運(yùn)動(dòng)員血液中 細(xì)胞的含量,增強(qiáng)運(yùn)氧能力。運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧氣通過(guò)循環(huán)首先到達(dá)圖甲所示心臟的 中。
(3)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出。在該排泄途徑中,大量的尿素是在圖乙的 處與血液分離,形成的液體還需經(jīng)圖乙的 處進(jìn)行重吸收。
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【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有天花病毒。天花病毒是天花這種病的( )
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感者
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【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A.葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
B.葉片B變藍(lán),說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C.葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
D.葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。
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A. 取食行為 B. 社會(huì)行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為
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【題目】米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的( )
A.有機(jī)物 B.無(wú)機(jī)物 C.糖類(lèi) D.無(wú)機(jī)鹽
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【題目】人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D.細(xì)胞核、染色體、線(xiàn)粒體
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