生物進(jìn)化是指生物在與 的相互作用中，一代又一代發(fā)生改變的過(guò)程； 為生物進(jìn)化提供直接的證據(jù)。生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是 、 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省堂星晨學(xué)校八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的消化道與人體的相比，具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A．體腔內(nèi)有膈

B．消化道較長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)

C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達(dá)

D．牙齒分化為門齒和犬齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文提出的“人類的誕生地”可能是在

A、亞洲 B、美洲 C、非洲 D、歐洲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用？

A、動(dòng)力作用 B、杠桿作用 C、支點(diǎn)作用 D、調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物是生物圈中的 ；動(dòng)物是生物圈中的 ；腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物多樣性包括 、 、 三個(gè)方面。 其中動(dòng)物物種之間的差異是由于各自的遺傳物質(zhì)決定的，因此，動(dòng)物的 多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，而 多樣性為不同種類的動(dòng)物提供了各自不同的棲息環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)形態(tài)像樹枝，敵害不容易發(fā)現(xiàn)，因而獲得逃生的機(jī)會(huì)。尺蠖的這種行為屬于：

A、保護(hù)領(lǐng)地B、攻擊行為 C、防御行為 D、保護(hù)巢穴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)下第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于社群行為的是

A、猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度” B、多只狼圍捕一只羚羊

C、多只家鴨一起覓食 D、一群蜜蜂“分工合作”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

右圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]_________從[ ]_________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的 能減少兩骨之間的摩擦， 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _。

（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠_______的牽拉；當(dāng)________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_______繞_______活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案