12．某人因病甲狀腺全部切除，他需要補充下列哪種激素（　　）
A．甲狀腺素B．促甲狀腺激素釋放激素（TRH）
C．促甲狀腺激素（TSH）D．胰島素

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調(diào)節(jié)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時分泌過少會得呆小癥．

解答 解：甲狀腺能分泌甲狀腺激素，若因病甲狀腺全部切除，病人需要補充甲狀腺激素，否則會患�。�
故選：A

點評 掌握內(nèi)分泌腺的作用是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是（　�。�
A．在人的生殖過程中，精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵
B．嫁接和扦插都能保持母體的性狀
C．蠅、蝴蝶、蟬進行完全變態(tài)發(fā)育
D．真菌一般是通過孢子繁殖后代的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．動物常用沾滿唾液的舌頭舔傷口，有利于傷口的愈合，下列選項中的免疫類型與此相同的是（　�。�
A．服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預防脊髓灰質(zhì)炎
B．接種卡介苗預防結核病
C．白細胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌
D．注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，攪拌后置于溫水中，1小時后，植物油不見了．請分析配制的消化液中，最合理的一組是（　�。�
A．唾液、膽汁、胃液B．膽汁、腸液、胰液C．胃液、腸液、唾液D．胰液、腸液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關節(jié)炎發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．關節(jié)頭B．關節(jié)窩C．關節(jié)囊D．關節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．我們之所以擁有各自獨特的身體，全都要歸功于從父母那里獲得了構建身體的“設計圖”，這種“設計圖”就是DNA．圖3是染色體、DNA的關系示意圖．請分析回下列問題：
（1）圖中①是染色體，主要是由[②]蛋白質(zhì)和③DNA組成的，它位于細胞中的細胞核內(nèi)．
（2）每種生物細胞內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目都是一定的．人的體細胞中染色體數(shù)目為23對，人的生殖細胞中染色體數(shù)目是23條．
（3）DNA是的載體，因此被稱為構建身體的“設計圖”．我們所表現(xiàn)出的與父母相似的性狀，是由DNA上的基因控制的．
（4）人的性別是一對相對性狀，男性性染色體組成是XY，其中來自父親的是Y染色體．
（5）某人生來就是雙眼皮，已知決定雙眼皮的基因為顯性基因（用A表示），若他的基因組成是Aa，那么他父母的基因組成不可能是D．
A．AA   Aa     B．Aa   Aa    C．Aa   aa     D．a(chǎn)a   aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．制作酸奶時主要用到的菌種是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．醋酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．從動物行為的獲得途徑來看，“公雞繞道取食”這一行為與下列選項類似的是（　�。�
A．菜青蟲取食十字花科植物葉片
B．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
C．失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲
D．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖為血液循環(huán)示意圖，X和Y表示的器官分別是（　�。�
A．心臟和肺B．肺和心臟C．腦和心臟D．心臟和腦

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