【題目】觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分由⑤提供

C. 萌發(fā)時(shí)④首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉

D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無(wú)法萌發(fā)

【答案】D

【解析】由圖可知：①種皮，②胚根，③胚軸，④胚芽，⑤子葉。

圖中的②③④⑤共同組成的結(jié)構(gòu)是胚，其將發(fā)育形成一株新植株，A錯(cuò)誤；

菜豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

種子萌發(fā)時(shí)先吸收水分，體積膨大，種皮脹破，胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周?chē)稚鲆恍┘?xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉，C錯(cuò)誤；

完整的而有活力的胚，是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件，③胚軸被破壞的種子即使在適宜環(huán)境下也無(wú)法萌發(fā)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中，不正確的是（ ）

A．由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

B．兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上

C．兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

D．骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A．細(xì)胞一組織一個(gè)體一器官 B．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 D．細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖所示。3個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___。

(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。

(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為____條。

（2）A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做______和______．它們的染色體均為_________條。

（3）f細(xì)胞是女兒的_____細(xì)胞，其染色體為_____條。

（4）由上述可以看出，人類(lèi)上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__的，生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______，一條來(lái)自_______，因此后代個(gè)體具有____________的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽，牧民用網(wǎng)把某塊草地罩上．后來(lái)發(fā)現(xiàn)，該塊地草的葉子幾乎被昆蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．植被破壞 B．食物鏈被破壞 C．環(huán)境污染 D．缺水干旱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（ ）

A．獲得食物 B．逃避敵害

C．尋找配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林 B. 一個(gè)池塘 C. 生物圈 D. 草原上的羊群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問(wèn)題：

（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是、和 ．
（2）如圖是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的幾個(gè)場(chǎng)景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾�。渲蠦圖的傳播途徑是 ， C圖的傳播途徑是 ．
（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，說(shuō)明這種藥屬于 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案