【題目】下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的__________;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱:__________,其作用是__________。
(2)圖丁中的a是__________,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)上圖中的__________(填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和__________。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生。
(5)圖中的乙是青霉菌,它能產(chǎn)生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
【答案】細胞核 鞭毛 運動 孢子 丙 二氧化碳 分解者 青霉素
【解析】
圖中的甲是細菌,乙是青霉,丙是酵母菌,丁是蘑菇。
甲圖中1為莢膜,2為細胞壁,3為DNA,4為細胞質(zhì),5為細胞膜,6為鞭毛,丁圖中a為孢子,b為菌蓋,c菌褶,d菌柄,e營養(yǎng)菌絲。
(1)甲是細菌,無成形的細胞核,只有DNA的集中區(qū);乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,真菌有真正的細胞核,細菌與真菌最大的區(qū)別是細菌無成形的細胞核;甲中的6是鞭毛,鞭毛是細菌的運動器官。
(2)圖丁中的a是孢子,乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌,都是通過產(chǎn)生a孢子來繁殖后代。甲細菌通過分裂繁殖。
(3)丙酵母菌能進行發(fā)酵,在無氧的條件下,可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關(guān)系主要表現(xiàn)在以下三個方面:一是能分解動植物的遺體遺物,把其中的有機物分解成二氧化碳和水、無機鹽,返回?zé)o機環(huán)境,作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。二是寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并引起動植物和人患病。三是與動植物共生,二者互惠互利,共同生活。
(5)圖乙青霉,在青霉中能提取出青霉素,是一種抗生素,可治療多種細菌性疾病。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表示細胞的各個生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______。
(2)①表示多細胞生物體的受精卵細胞,由①→②通過細胞_______來實現(xiàn);由②→③通過細胞_____來實現(xiàn),從而形成生物體的各種_____。
(3)若構(gòu)成人體,還需要的結(jié)構(gòu)層次依次是______、______。
(4)細胞中指導(dǎo)和控制生命活動的中心是________,內(nèi)有生物體主要的遺傳物質(zhì)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)一人溺水而中斷呼吸,如果你是一名急救入員,最有效的急救方法是進行人工呼吸,對溺水者進行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物,保證甲圖[]______暢通,人工呼吸的原理是______,從口吹氣,氣體也能進入肺,是因為氣體和食物的共同通道是______。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由______層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換。圖乙中的a代表的物質(zhì)是______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是______(氣體)含量增加。
(3)圖乙所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時,圖甲中[3]應(yīng)處于______狀態(tài)(填“收縮”或”舒張”),胸腔的容積______,此時肺內(nèi)的氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。
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【題目】下列說法中正確的是()
A.人體細胞中的染色體主要存在與細胞質(zhì)中
B.人體細胞中常染色體有22對,性染色體有2對
C.人體細胞中的染色體可分為常染色體和性染色體
D.精子中的染色體只有性染色體,沒有常染色體
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【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大的共同單位是________。
(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則單獨為一組的是________。(填字母)
(3)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部________將從地球上消失。
(4)保護生物多樣性的根本措施,是要保護生物的________,保護________的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:該組同學(xué)將相同數(shù)量(20粒)飽滿的大豆種子放在4個實驗裝置內(nèi),在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況:
(1)本實驗共設(shè)計了_____組對照實驗,編號為_____是對照組。
(2)實驗中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發(fā)是否需要_____;如果探究種子萌發(fā)需要充足的空氣,應(yīng)選擇_____兩個編號的種子作為對照實驗。
(3)種子萌發(fā)除必需的外界條件外,還需要_____以及足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)且不在休眠期的內(nèi)在條件。(任寫一點即可)
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